VŠETKO SA DÁ, KEĎ SA CHCE

       Manažérka Zelenej školy Zuzana Gallayová spomenula NAŠU ŠKOLU A ZRIAĎOVATEĽA v TV JOJ „Noviny o 12:00“ a v článku „Zmena klímy zostáva len v zošitoch...“ na stránke  aktuality.sk  nás uviedla ako príklad dobrej praxe pre ostatné školy a vyzdvihla zanietenosť našich žiakov riešiť problém nielen na úrovni školy, ale dokonca  na úrovni mesta.

O našich mladých reportéroch vie už celé Slovensko

Nie je to tak dávno, čo sme písali o úspechu našich žiakov – Samka Šadláka, Mišky Štoselovej a Paťky Tužinskej, ktorí svojou aktivitou rozvírili hladinu na Zbernom dvore v Novej Bani a zaslúžili sa o zmiznutie kopy plastového odpadu. Dnes o nich prostredníctvom médií vie celé Slovensko.  My všetci si ich aktivitu   nesmierne vážime a sme na nich právom hrdí .

Veríme, že sa stanú inšpiráciou aj pre ostatných žiakov našej školy  a nabudia ich k aktivite v ďalšej téme ZELENEJ ŠKOLY, ktorou bude naša škola teraz žiť  a tou je „ZELEŇ A OCHRANA PRÍRODY“.

Koordinátorka Zelenej školy:  Evka Sučanová ĎAKUJEME!!!

GRATULUJEME PAŤKO!!!

   V poslednom období si všetci viac ako inokedy prajeme v prvom rade veľa zdravia. V rámci posilňovania vzťahov - komunikácie a empatie v 8. – 9. triedach sme si povedali trochu viac o šťastí.

(っ◔◡◔)っ ♥ Šťastie je to, že sme sa zdraví vrátili do školy, že sme sa tešili, ako sa uvidíme a budeme znovu spolu, že potrebujeme aby človek – človeka mal rád, aby každý každému viac šťastia prial, a aby ten školský život za to stál. ♥

Preto sme si vyrobili gombíky pre šťastie. Niekto preto, aby ho mohol nosiť prišitý na ruksaku alebo na bunde. Niekto preto, aby ho mohol darovať a urobiť radosť inému a mať pocit šťastia.

špeciálna pedagogička: Terka Soláriková

GRATULUJEME!!!

1. VIKTÓRIA FORGÁČOVÁ, VII. A - 2. miesto

P. zástupkyni MARIANKE MASLENOVEJ ďakujeme za prípravu.

     Máj, máj, máj zelený... mnoho tradícii sa viaže k mesiacu máj. Jednou z najznámejších je stavanie mája. Máj - zelený strom je symbolom znovuzrodenia, zdravia, boja zimy s jarou, či smrti so životom, obnovujúcej sa prírody na jar.

      V našom regióne je máj symbol lásky mládenca k mladej deve. Túto tradíciu chceme zachovať aj v našej škole. Preto v posledné aprílové poobedie dievčatá uviazali stužky na zelený brezový máj, aby ho krásne vyzdobený mohli chlapci postaviť na školskom dvore pre potešenie všetkých dievčat, žien, či okoloidúcich. Tradícia hovorí, že stavanie mája bolo sprevádzané spevom a tancom. Tak sme si aj my pod vyzdobeným májom zatancovali a zaspievali. Na harmonike nám do tanca zahrali a zaspievali Miška, Paťka a Lenka. Májová veselica sa vydarila.

A ako tradícia hovorí, že máj je symbolom lásky a zdravia, tak nech sme všetci zdraví a milovaní po celý rok.

Za poskytnutie krásneho brezového mája sa chceme veľmi pekne poďakovať Ľubošovi Palajovi, riaditeľovi TS a chlapom z TS za dovezenie.

ĎAKUJEME!!!

p. vychovávateľky: Ľudka, Janka, Adrika, Marika

FUNGOVANIE ŠKOLY OD BUDÚCEHO TÝŽDŇA

Od 3. mája prezenčné vyučovanie podľa zverejneného rozvrhu: ADAPTAČNÉ A POADAPTAČNÉ OBDOBIE.

Školský klub detí: 11.10/12.05 – 16.00 hod.

Školská jedáleň:

• prihlasovanie a odhlasovanie cez www.eskoly.sk/ sjzsjzemana@gmail.com do 13.30 hod.

V zmysle uznesenia vlády SR č. 215/2021  je náš okres v červenej farbe, z tohto dôvodu nebude pre nástup žiakov do ZŠ od pondelka 3. mája 2021 potrebné preukazovať sa negatívnym testom jedného zákonného zástupcu, ani negatívnym testom žiaka. 

Pri vstupe do budovy školy žiak absolvuje ranný filter - meranie telesnej teploty a dezinfekciu rúk.

Žiaci v základných školách sú povinní v zmysle vyhlášky ÚVZ SR používať „za účelom riadneho prekrytia horných dýchacích ciest (nos a ústa) použitím respirátora alebo inej preventívnej ochrannej pomôcky, a to použitím rúška, šálu alebo šatky.

Všetky  ďalšie informácie týkajúce sa nástupu žiakov do školy Vám ochotne poskytnú triedni učitelia.

Aj naďalej bude vyučovanie prebiehať za dodržiavania prísnych epidemiologických opatrení.

Zachráň svoj vymierajúci živočíšny druh

Plagát s projektami našich žiakov je na webovej stránke múzea počas celého roka 2021.

Zapojení žiaci si podľa vlastného výberu zvolili živočícha, ktorý je vo voľnej prírode vážne ohrozený. Ďalej bolo ich úlohou naštudovať si základné informácie o danom druhu a to najmä v súvislosti s faktormi, ktoré spôsobujú jeho ohrozenie. Na základe zistených informácií vypracovali projekt, ktorý obsahoval dôležité opatrenia, ktoré by mohli vybranému živočíchovi reálne pomôcť pred jeho vyhynutím.

GRATULUJEME!!!

Pytagoriáda je matematická súťaž, v ktorej okrem správnosti vypočítaných príkladov rozhoduje aj čas, za ktorý žiaci vypočítajú dané príklady. Za správnosť a za čas vypočítaných príkladov sa prideľujú príslušné body. Najviac bodov získali, stali sa víťazmi a reprezentovali našu školu:

Pytagoriáda, kategória P3, okresné kolo (26 súťažiacich):

2. - 3. miesto - Jie Lin, 3.C

2. - 3. miesto - Emma Javorníková, 3. A

7. miesto - Šimon Repiský, 3. B

9. - 11. miesto - Šimon Benč, 3. A

 

Pytagoriáda, kategória P4, okresné kolo (24 súťažiacich):

3. miesto - Marek Chudánik, 4. A

5. miesto - Šimon Raffaj, 4. C

6. miesto - Kristián Horbov, 4. B

11. - 12. miesto - Nelly Herczegová, 4. B

11. - 12. miesto - Soňa Farbáková, 4. C

14. miesto - Vivien Mokrá, 4. B

 

Pytagoriáda, kategória P5, okresné kolo (13 súťažiacich):

2. miesto - Martin Svetík, 5. A

8. miesto - Simon Betko, 5. A

 

Pytagoriáda, kategória P6, okresné kolo (18 súťažiacich):

1. miesto - Jakub Šutka, 4. A

Žiaci z 2. A triedy radi vytvárajú projekty. Veľmi pekne spracovali svoje zážitky zo skúseností v prírode. Na PRV preberáme živočíchy. Vďačný námet na projekty. Najprv si spracovali ľubovoľné zvieratko, potom chlapci mravca a dievčatá včielku. Bolo sa na čo pozerať.

p. učiteľka: Vierka Kopernická

    Deň Zeme je deň venovaný Zemi, ktorý sa každoročne koná 22. apríla. Ide o ekologicky motivovaný sviatok, upozorňujúci ľudí na vplyv ničenia životného prostredia, a rozvíjajúcu sa diskusiu o možných riešeniach zabrániť znečisteniu. Aj v 3.C sme sa celý týždeň venovali tejto problematike.

Vytvorili sme jarný strom s rozospievanou korunou v krásnom prostredí. Pracovné listy zo slovenského jazyka a matematiky boli plné tajničiek so zameraním na Deň Zeme.

A snažili sme sa aj v okolí školy - vypleli sme vyvýšený záhon a zasadili sme kvety pre potešenie očí a skrášlenie prostredia. Tiež sme sa naučili o životnom cykle rastlín a zasadili sme semená fazule a šošovice a priamo v triede ich pozorujeme. Pre nás Deň Zeme nie je len 22.4. - učíme sa, ako našu Zem chrániť a starať sa o ňu každý deň.

p. učiteľka: Katka Garajová

Na úvod sme si prečítali článok o tom, ako a kedy sa začal oslavovať Deň Zeme, potom sme navrhovali riešenia, ako našej planéte pomôcť.

Riešili sme rôzne matematické a slovenčinové úlohy, ktoré nás priviedli k dátumu oslavy Dňa Zeme. Potom sme si predstavili, že sme naša Zem a v jej mene každý zanechal odkaz všetkým deťom planéty. Na záver dňa sme využili BRAINSTORMING, čo nás zo začiatku trošku potrápilo, ale nakoniec z toho vznikli zaujímavé pojmové mapy plné zaujímavých postrehov a zlepšovákov pre našu Zem.

Opäť som mohla s hrdosťou skonštatovať, že deti nemyslia len na seba. Dúfam, že dobré srdiečka našich detí snáď vyliečia tento náš krívajúci svet.

p. učiteľka: Deniska Bátorová

Uplynulý týždeň sa niesol v duchu ochrany prírody. Pri príležitosti DŇA ZEME sme aj v ŠKD rozoberali témy obnoviteľných a neobnoviteľných zdrojov, význam triedenia odpadov, šetrenie energiami, či význam vody.

Najmä však ochranu prírody ako odkaz do budúcnosti.

Na záver týždňa sme si v rámci celoklubovej aktivity prešli chodníky na Gupni a pozbierali odpadky, ktoré tam zostali po nezodpovedných a ľahostajných k prírode.

Boli by sme veľmi radi, keby sme sa všetci správali zodpovedne a uvedomili si, že odpadky patria do kontajnerov a nie pod kríky. Nehanbili sa zodvihnúť odpadky počas celého roka, nielen na DEŇ ZEME!!!

p. vychovávateľky: Ľudka, Janka, Aďa, Marika

To, že Deň Zeme vznikol ako reakcia na rozsiahle poškodzovanie životného prostredia a jeho cieľom je upozorniť na našu závislosť od prírodných zdrojov si počas tohto dňa pripomenuli žiaci 3.A.

Počas vyučovania sme sa venovali problematike ochrany prírody našej Zeme. Rozprávali sme sa o možnostiach znižovania ekologickej stopy na životnom prostredí a jeho ochrane. Svoje myšlienky a návrhy potom deti vpisovali do srdiečka. Z nich vytvorili krásny spoločný plagát.

Našej planéte zároveň každý žiak triedy preukázal krásne gesto vysadením rastlinky. A čo Vám odkazujú žiaci 3.A? : "Vážme si dary, ktoré nám naša Zem poskytuje a chráňme si ich. "

p.učiteľka: Slávka Foťková

   Tento týždeň sme v IV. B strávili posilňovaním spolupráce, vzájomnej pomoci a využívania vedomostí a ich prepájania. Pracovali sme s jednou témou na viacerých vyučovacích hodinách. Najprv sme sa rozdelili do 4 skupín. Dve skupiny spracovali Spoločenstvo lesa, dve Spoločenstvo lúk. Každá skupina pekne spoločne svoj projekt odprezentovala. Bolo radosť pozerať ako bravúrne si podelili úlohy. Vzájomne ohodnotili plusy v každom projekte. Bolo príjemné sledovať vyzretosť štvrtáckeho myslenia, keď hľadali na každom projekte pozitíva a vôbec sa nesnažili potopiť svojich spolužiakov. Následne na slovenčine sme vyhľadávali v projektoch podstatné mená, prídavné mená a zámená. Práca išla opäť krásne „odruky“. Na matematike sme vymýšľali slovné úlohy o rastlinách a živočíchoch oboch spoločenstiev, ktoré sme si potom spoločne riešili. Dobre sme sa pri tom zabavili. Čítanie s porozumením sme si rozvíjali na článku o lese, v ktorom sme sa dozvedeli zaujímavé informácie, ktoré sme využili aj na Deň Zeme. Okrem odpovedí na otázky k článku sme navrhovali ako vieme aj my, deti, pomáhať prírode. Ďalšou aktivitou bolo tvorenie časovej postupnosti v rozstrihanom príbehu o líške a ježuli, ktorému vymýšľali aj názov. Na výtvarnej výchove sme si vyrobili krásne jarné vence, ktoré boli veselým oživením celého projektu. Som veľmi hrdá na to, akých mám v triede šikovných a ekologicky zmýšľajúcich žiakov. Druhá vec, na ktorú som hrdá je, že sú ochotní spolupracovať a vzájomne si pomáhať nielen pri skupinovej práci, ale aj individuálne v učení. Je milé vidieť, že namiesto posmievania sa posadia spolužiaka a snažia sa mu pomôcť.

p.učiteľka: Deniska Bátorová

Budovanie záujmu o našu planétu u žiakov sa snažíme prehlbovať prostredníctvom enviromentálnych aktivít.

Tematicky zamerané vyučovanie zažili vo štvrtok aj žiaci IV. C. Spoločne sme sa porozprávali o možnostiach ochrany našej planéty, vypracovali sme si tematicky zamerané pracovné listy, navrhli sme riešenia ako zachrániť našu planétu...

Na hodine výtvarnej výchovy sme vyrobili veľký plagát našej Zeme, kde sme pomocou techniky krčenia a lepenia krepového papiera vyznačili svetadiely a vysvetlili sme si, prečo sa naša Zem označuje "modrá planéta".

Okrem toho, že sme sa naučili nové poznatky, sme budovali aj náš kolektív. Vzájomnou spoluprácou, rešpektovaním sa navzájom, rozvíjaním jemnej motoriky, fantázie a tvorivosti sme vytvorili "modrú planétu". Záleží nám na tom, aby si žiaci uvedomili, že prírodné zdroje nie sú nevyčerpateľné....

p. učiteľka: Mima Rajčanová

Z II. B sme napísali spolužiakom.

   V mesiaci marec sa žiaci IV. A a III. A zapojili do súťaže Vesmír očami detí, ktorú vyhlásila Ústredná hvezdáreň v Hurbanove.

   Vo svojich prácach nás prekvapili svojou kreativitou a fantáziou, s ktorou dokázali umelecky stvárniť tajomný, nekonečný a stále málo prebádaný vesmír.

    Z odovzdaných prác sme vybrali tie najoriginálnejšie a do regionálneho kola sme posunuli:

IV. A: L. Raffajovú, L. Lacovú, T. Kopernického, B. Gajdošovú, D. Číkovú

III. A: P. Gajdoša, E. Javorníkovú, P. Halaja

Držíme im palce a prajeme si, aby sa ich práce súťažnej porote páčili.

triedne p. učiteľky: Vierka Beniaková a Slávka Foťková

Víťazi súťaže „Kuk do vody“

Milí žiaci,

musíme pochváliť všetkých, ktorí sa do tejto aktivity zapojili. Veď voda je nesmierne cenná surovina, bez ktorej by život na našej planéte vôbec neexistoval. Tiež je dôležité si uvedomiť, že vodu nepotrebujú iba ľudia, ale aj živočíchy a rastliny, ktorým znečisťovaním ukrajujeme z kvality života. Preto sú všetky aktivity zamerané na čistenie okolia vôd nesmierne dôležité.

Naša aktivita však nebola zameraná iba na čistenie okolia vodného prostredia, ale aj na poznávanie druhov, ktoré toto prostredie obývajú a na vytvorenie plagátu, ktorý tento ekosystém a jeho čistotu propaguje. Hoci sa všetci súťažiaci veľmi snažili, všetky podmienky aktivity splnili práve Filip Jezbera s Timkom Lenártom, V. B a Šimon Šipikal, VII. B. Preto sa  títo chlapci spoločne delia o prvé miesto.

Vo facebookovom hodnotení zvíťazila Veronika Štoselová, VI. B, ktorej však k splneniu aktivity niektoré úlohy chýbali.

Ešte raz všetkým súťažiacim ďakujeme a tešíme sa, že si spoločne v škole pozrieme ekoplagáty víťazov.

 

Tím Zelenej školy

Žiaci 5., 6. a 7.  ročníkov, ktorí majú záujem o školské stravovanie od 26. 04. 2021 sa musia nahlásiť  na www.eskoly.sk alebo mailom sjzsjzemana@gmail.com do 23. 04. 2021 a uhradiť RN v sume 4 € na č. účtu: SK76 0200 0000 0016 6584 1853.

p. vedúca ŠJ: Svetlanka Kamenská