Pri príležitosti Svetového dňa vody sme si užili kopec zábavy a ešte sme sa aj niečo nové dozvedeli. Začali sme tým, že sme si zopakovali vedomosti z prvouky o vode. Nezabudli sme zdôrazniť, aká je voda pre život dôležitá. Na matematike sme počítali zábavné úlohy s kvapkou, na čítaní sme odpovedali na kvapkine otázky o vode a rieši rébusy. Na výtvarnej výchove sme maľovali vodou na tabuľu a záver dňa sme prežili na slnečnom dvore rosením stromu striekacou pištoľkou. Všetci sme boli oblečení v modrom. Bol to naozaj super deň.

Prváci s p. učiteľkou Deniskou

ĎAKUJEME, Ing. Jozef Gulai, Destinačný koordinátor pre OOCR Región GRON, za pozvanie!

Pozvanie sme s radosťou prijali. Otvorenie začalo príhovorom p. primátora Jaďuďa a  banskobystrického župana p. Luntera. Nasledovalo slávnostné prestrihnutie pásky a vystúpenie parkourovej skupiny Born To Trick. Práve táto skupina naše deti veľmi zaujala svojimi akrobatickými kúskami. Chlapci parkouristi deti vyzvali, aby si vyskúšali zaskákať pod ich vedení. Samozrejme, že naše deti sú odvážne a išlo im to výborne. Jedno prekvapenie striedalo druhé. Deti dostali možnosť vyskúšať si ferratové chodníky. P. Gajdoš s kamarátmi im pomohli s bezpečnostnými postrojmi a prilbami a išlo sa na to. Deti s nadšením pripínali istiace laná a vykročili vpred. Zdolali most z lanovej siete, drevený most, lanový most, či lezenie po skale, samozrejme, vychutnali si aj výhľad zo Sokolieho hniezda. Poobedie plné zážitkov rozdebatovali pri maškrtách v bufete Zvonička. Za krásne poobedie plné zážitkov a dobrodružstva, ktoré deti zo ŠKD prežili, ĎAKUJEME. ĎAKUJEME aj  p. Gajdošovi za pomoc a všetkým, ktorí pomáhali zrealizovať tento úžasný projekt pre deti.

S našimi žiakmi sme si pripomenuli Svetový deň Downovho syndrómu a práve s ním sa spája aj ponožková výzva.

Čo to vlastne je?

Ponožková výzva sa každoročne koná 21. marca a spája sa so Svetovým dňom Downovho syndrómu.

Tento deň sa na znak oslavy ľudskej jedinečnosti nosia dve rozdielne ponožky.

Cieľom výzvy je šíriť povedomie o ľuďoch s Downovým syndrómom.

Ich prijatie spoločnosťou, šanca na bežné vzdelávanie, či príležitosť na prácu, ešte stále nie sú samozrejmosťou.

Práve vďaka informovanosti a možno aj z osobnej skúsenosti (ak niekto z vás takéhoto človeka s Downovým syndrómom pozná), môže každý z nás búrať predsudky a pomôcť im, aby sa stali rovnocennými členmi spoločnosti a mohli realizovať svoje sny a žiť plnohodnotný život.

Autorky: Členky školského podporného tímu: Dominika Kašubová, Veronika Budinská, Milka Masláková, Katka Spurná, Števka Tomčániová, Marika Garajová, Miška Stehlíková, Terka Soláriková a Gabika Nehézová

V ŠKD ŽABKA si ponožtičky aj vyrobili.

    Žiaci 5.ročníka s p.učiteľkou Majkou Rudzanovou a žiaci 7. ročníka s p. učiteľom Rasťom Uhreckým pripravili na hodinách Techniky niekoľko zahniezďovacích búdok pre vtáčiky.

Osadili ich spolu s pánom školníkom Jožkom Dubovickým v areáli našej školy. Veríme, že vtáčikom sa budú páčiť a čoskoro sa v nich ubytujú a budú nás celý rok tešiť krásnym spevom.

      Ako vyzerá celá hviezdna obloha v tomto ročnom období?

Čo môžeme na nej pozorovať?

Z čoho sú zložené jednotlivé planéty slnečnej sústavy?....na tieto a množstvo ďalších otázok sa dozvedeli odpovede štvrtáci pri návšteve žiarskeho planetária.

Okrem množstva vedomostí mali možnosť odvážiť sa na medziplanetárnej váhe, ktorá ukazuje vašu hmotnosť v závislosti od toho, na ktorej planéte sa práve nachádzate. Chudnete a zároveň priberáte na jednom mieste. No nie je to zábava ???

Ďakujeme za skvelé zážitky!

Žiaci 4.B a 4.C s tr. pani učiteľkami.

Vďaka lektorkám z Inštitútu pre aktívne občianstvo (IPAO), Jane Feherpataky-Kuzmovej a Gabriele Sabolovej, si náš kolektív pedagogických a odborných zamestnancov doprial aktualizačné vzdelávanie v podobe tvorivého a veľmi aktívneho dňa, počas ktorého sme navnímali množstvo inšpiratívnych nápadov.

Zamýšľali sme sa aj nad tým čo nám odovzdáva naša práca a čo môžeme odovzdať my jej.

Uvažovali sme, akými vlastnosťami by mohol disponovať žiak po absolvovaní základnej školy, s cieľom upriamiť pozornosť na jeho celkový profil.

Hľadali sme spoločné nápady ako integrovať zážitkové metódy vzdelávania do vyučujúceho procesu.

Spoločne sme vytvárali víziu našej školy.

Prostredníctvom SWOT analýzy, ako nástroja na hľadenie silných a slabých stránok, príležitostí a hrozieb, sme si zadefinovali, ktoré činitele vplývajú napríklad na prácu s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

Hľadali sme aj riešenia a stratégie pri potenciálnych prekážkach, s ktorými sa môžeme počas našej práce stretnúť.

Nevynechali sme ani obohacujúce teambuildingové aktivity zamerané na vzájomné vzťahy a spoluprácu.

Michaela Stehlíková

Pedagogická asistentka

      Deti tvorili abstraktné diela za pomoci špagátu a farieb. Špagát si nafarbili a rôzne poukladali na papier, ktorý zložili na polovicu. Špagát vytiahli a umelecké diela boli na svete. Svoje výtvory si deti navzájom ukazovali a pomenovávali, čo na nich vidia. Svoje diela si deti mohli dokresliť podľa svojich predstáv.

Posúďte sami, či nájdete na fotke svojho favorita.

       Ďalší deň sme sa sústredili na jemnú motoriku a zručnosti detí, ktoré sme trénovali v podobe vyšívania.

p.vychovávateľka: Bianca Kamodyová

Chodníček nám urobili,

aby deti radosť mali.

Chlapi asfalt varili,

aj plôtik vynovili.

Vychovávateľky nelenili,

kolobežky objednali

Deti v škole poslúchali,

tak si ich zaslúžili.

Všetko sa podarilo ako sme si priali, spolupráca fungovala, a takto krásne si deti užívajú slnečné lúče týchto dní v školskom klube detí.

p. vychovávateľky: Marika, Adrika, Bianca, Ľudka, Janka

68. ročník súťaže v prednese poézie a prózy ,,Hviezdoslavov Kubín" obvodné kolo v CVČ.

Umiestnenie:

1. kategória: poézia- Katarína Drgoňová (3. C)- 1. miesto

                     próza- Svätoslav Budinský (4. B)- 3. miesto

3. kategória: poézia- Hana Jančoková (9. B)- 2. miesto

SRDEČNE BLAHOŽELÁME VÍŤAZOM A ORGANIZÁTOROM ĎAKUJEME!!!

Súťaže sa zúčastnilo 31 súťažiacich, 26 v prednese poézie a 5 v prednese prózy. Ukážky boli pestré, snaha súťažiacich sa len tak vznášala priestorom. Víťazmi mohli byť len tí najlepší a poroty sa dohodli nasledovne:

      V prednese poézie:

 1. miesto získala Katka Drgoňová z 3. C,

2. miesto Veronika Petrášová zo 4. B

a 3. miesto Simonka Moravčíková z 2.B.

       V prednese prózy:

 1.miesto získala Olexandra Prandorfy z 3. A,

2.miesto Sväťo Budinský zo 4. B

a 3. miesto Martin Tužinský z 3. C.

Víťazom srdečne blahoželáme!!!

TU

Vážení stravníci,  oznamujeme Vám, že od pondelka 14.03.2022 do odvolania varíme len jedno jedlo (z dôvodu PN zamestnancov školskej jedálne).       

Ing. Svetlana Kamenská

     vedúca ŠJ      

V stredu 23. februára sme v 4.C mali karneval. Nebolo to len veselé tancovanie pri hudbe, veru nie! Najprv sme si upražili fašiangové šišky.

      Všetko robili žiaci SAMI, len cesto som zamiesila JA. Aj keď sme si pripomenuli fašiangové zvyky, deti mali masky zo súčasných rozprávok. Pripravená tombola NEBOLA ZADARMO, každý si musel lístok do tomboly zaslúžiť vo VEDOMOSTNÝCH alebo ŠPORTOVÝCH súťažiach. Pripravila som CENY do tomboly a PREKVAPENIA priniesli aj niektorí žiaci, za čo im VEĽMI PEKNE ĎAKUJEM. Najkrajšie masky vybrali žiaci a bola to maska súčasnosti - podnikateľ a maska Harry Potter. Nápadité dopoludnie UPEVNILO PRIATEĽSKÉ VZŤAHY, podporilo ROZVOJ TVORIVOSTI a preverilo ZRUČNOSTI všetkých detí.

p. učiteľka: Katka Garajová

    Jemnú motoriku používa tak často, že si to ani neuvedomuje. Rozvíjame ju s deťmi pomocou jednoduchých aktivít, ktoré sme robili aj počas fašiangovej zábavy. Je nespočetné množstvo aktivít, ktoré deťom pomôžu zlepšiť jemnú motoriku. Našou aktivitou bolo CESTOVINOVÉ TVORENIE.

p. vychovávateľka: Janka Kršiaková a jej motýliky