Tento týždeň sme v IV. B strávili posilňovaním spolupráce, vzájomnej pomoci a využívania vedomostí a ich prepájania. Pracovali sme s jednou témou na viacerých vyučovacích hodinách. Najprv sme sa rozdelili do 4 skupín. Dve skupiny spracovali Spoločenstvo lesa, dve Spoločenstvo lúk. Každá skupina pekne spoločne svoj projekt odprezentovala. Bolo radosť pozerať ako bravúrne si podelili úlohy. Vzájomne ohodnotili plusy v každom projekte. Bolo príjemné sledovať vyzretosť štvrtáckeho myslenia, keď hľadali na každom projekte pozitíva a vôbec sa nesnažili potopiť svojich spolužiakov. Následne na slovenčine sme vyhľadávali v projektoch podstatné mená, prídavné mená a zámená. Práca išla opäť krásne „odruky“. Na matematike sme vymýšľali slovné úlohy o rastlinách a živočíchoch oboch spoločenstiev, ktoré sme si potom spoločne riešili. Dobre sme sa pri tom zabavili. Čítanie s porozumením sme si rozvíjali na článku o lese, v ktorom sme sa dozvedeli zaujímavé informácie, ktoré sme využili aj na Deň Zeme. Okrem odpovedí na otázky k článku sme navrhovali ako vieme aj my, deti, pomáhať prírode. Ďalšou aktivitou bolo tvorenie časovej postupnosti v rozstrihanom príbehu o líške a ježuli, ktorému vymýšľali aj názov. Na výtvarnej výchove sme si vyrobili krásne jarné vence, ktoré boli veselým oživením celého projektu. Som veľmi hrdá na to, akých mám v triede šikovných a ekologicky zmýšľajúcich žiakov. Druhá vec, na ktorú som hrdá je, že sú ochotní spolupracovať a vzájomne si pomáhať nielen pri skupinovej práci, ale aj individuálne v učení. Je milé vidieť, že namiesto posmievania sa posadia spolužiaka a snažia sa mu pomôcť.
p.učiteľka: Deniska Bátorová
