Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

názov školy	Základná škola Jána Zemana Nová Baňa
adresa školy	Školská 44/6, 968 01 Nová Baňa
telefón	+421456856017
e-mail	zsjzemana@gmail.com
www stránka	https://zsjzemananb.edupage.org

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	e - mail
VEDÚCI ZAMESTNANCI
riaditeľka	Mgr. Mária Jankoveová	045 6856017	riaditelkazsjzemana@gmail.com
zástupkyňa riaditeľka školy pre primárne vzdelávanie a školský klub detí	PaedDr. Martina Jakubcová	045 6857317	zsjzemana@gmail.com
zástupkyňa riaditeľky školy pre nižšie stredné vzdelávanie a centrum voľného času	PaedDr. Mariana Maslenová	045 6857317	zsjzemana@gmail.com
ekonómka	Katarína Mičová	045 6857317	ekonomzsjzemana@gmail.com
vedúca školskej jedálne	Ing. Svetlana Kamenská	045 6856985	sjzsjzemana@gmail.com
ŠKOLSKÝ KOORDINÁTORI
primárnej prevencie	Mgr. Martina Bartková
informatizácie a digitalizácie	Mgr. Vlasta Müllerová
finančnej gramotnosti	PaedDr. Slavomíra Dojčánová
enviromentálnej výchovy	Mgr. Martina Bartková
školského parlamentu	Mgr. Alla Banacká
Zelenej školy	Mgr. Eva Sučanová
ŠPECIALIZOVANÉ FUNKCIE
výchovný pordca	Mgr. Zuzana Floreková
kariérny poradca	PaeDr. Anton Šmondrk

Rada školy

Rada školy- je to iniciatívny a poradný samosprávny orgán vyjadrujúci a presadzujúci miestne záujmy a záujmy rodičov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov v oblasti výchovy a vzdelávania. Plní funkciu verejnej kontroly, Posudzuje a vyjadruje sa k činnosti školy, školských zariadení, orgánov miestnej štátnej správy, orgánov obcí a samosprávnych krajov z pohľadu školskej problematiky. Úlohy, poslanie a zloženie Rady školy sú vymedzené v § 24 a v § 25 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve.

Rada školy má 11 členov a pozostáva z nasledujúcich zástupcov:

• dvaja zvolení zástupcovia pedagogických zamestnancov školy,

• jeden zvolený zástupca ostatných zamestnancov školy,

• štyria zvolení zástupcovia rodičov detí základnej školy,

• štyria delegovaní zástupcovia zriaďovateľa.

Rada školy sa riadi pravidlami, ktoré vyplývajú z jej štatútu a platnej legislatívy.

V dňoch 11. 10. - 13. 10. 2021 sa uskutočnili voľby do novej rady školy na volebné obdobie 2021 - 2025 v zmysle zákona NR SR č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a vyhlášky č. 291/2004 Z. z. v znení neskorších predpisov, ktorou sa určujú podrobnosti o spôsobe ustanovenia orgánov školskej samosprávy, o ich zložení, o ich organizačnom a finančnom zabezpečení. Riadili sa volebným poriadkom vypracovaným pre tento účel. Voľby do rady školy prebehli vo všetkých skupinách (pedagogickí zamestnanci - prezenčne, ostatní zamestnanci a zástupcovia rodičov žiakov - elektronicky cez Edupage) tajným hlasovaním pod dohľadom volebnej komisie. Vo všetkých kategóriách boli jednotliví voliči oboznámení s volebným poriadkom. Počas volieb sa nevyskytli žiadne sporné okolnosti. Zápisnica z týchto volieb je súčasťou agendy rady školy.

Zloženie Rady školy pri Základnej škole Jána Zemana Nová Baňa je uvedené na stránke školy v sekcii Všetko o škole: Rada školy.

21. 10. 2021 sa konalo ustanovujúce zasadnutie a uskutočnili sa aklamačné voľby predsedu Rady školy pri Základnej škole Jána Zemana Nová Baňa.

Vedenie školy sa na pozvanie zúčastňovalo zasadnutí RŠ, na ktorých informovalo o aktuálnych otázkach chodu školy a dostatočne dokladovalo požadované údaje.

Riaditeľka školy predložila RŠ na vyjadrenie: návrhy na počty prijímaných žiakov a návrhy na počty tried, revidovanie školského vzdelávacieho programu a výchovných programov ŠKD a CVČ, návrh rozpočtu, správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach, správu o výsledkoch hospodárenia školy alebo školského zariadenia, vyhodnotenie koncepčného zámeru rozvoja školy a školských zariadenií, informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu.

Členovia RŠ mali možnosť vyjadriť sa k predkladaným bodom a odporučili ich zriaďovateľovi schváliť.

V zmysle Štatútu RŠ si RŠ nevytvára vlastný rozpočet a všetky náklady spojené s činnosťou RŠ sú uhrádzané z prostriedkov školy.

V priebehu roka 2021 nebolo potrebné zvolať mimoriadne zasadnutie.

	Titl., priezvisko, meno
PREDSEDA	Mgr. Peter Hudec	zástupca zriaďovateľa
pedagogickí zamestnanci	PaedDr. Martin Dojčán
	Mgr. Denisa Bátorová
ostatní zamestnanci	Ing. Svetlana Kamenská
zástupcovia rodičov	RNDr. Jaroslav Hromádka
	PaedDr. Tatiana Polcová
	PharmDr. Petra Sabaková
	MVDr. Gabriela Chudániková
zástupcovia zriaďovateľa	Ing. Jozef Koperdák
	Maroš Marko
	Dáša Zigová
e-mail	riaditelkazsjzeman@gmail.com

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

názov	mesto Nová Baňa
sídlo	Námestie slobody 1, 968 01 Nová Baňa
telefón	+421456782 800
e-mail	msu@novabana.sk

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy

Rada školy:

- uskutočňuje výberové konanie na vymenovanie riaditeľa,

- navrhuje na základe výberového konania kandidáta na vymenovanie do funkcie riaditeľa,

- predkladá návrh na odvolanie riaditeľa alebo sa vyjadruje k návrhu na odvolanie riaditeľa; návrh na odvolanie riaditeľa predkladá vždy s odôvodnením,

- vyjadruje sa ku koncepčným zámerom rozvoja školy a k návrhu na zrušenie školy (školského zariadenia).

Rada školy sa vyjadruje k:

- návrhu na počty prijímaných žiakov a návrhu na počty tried,

- návrhu školského vzdelávacieho programu a výchovného programu,

- návrhu rozpočtu,

- správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach,

- správe o výsledkoch hospodárenia školy,

- koncepčnému zámeru rozvoja školy a jeho vyhodnoteniu,

- informácii o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu.

Pedagogická rada- jej členmi sú všetci pedagogickí a odborní zamestnanci - účasť na zasadnutiach je povinná. Pedagogická rada školy je jednou z organizačných foriem činnosti pedagogického zboru, ktorá spája zodpovednosť riaditeľky školy so skupinovým poradenstvom ostatných pedagogických zamestnancov. Predstavuje najdôležitejší odborný poradný orgán skupinového odborno - pedagogického riadenia. Je najvyšším poradným orgánom riaditeľky. Zvoláva ju podľa plánu, prípadne podľa potreby riaditeľka školy.

Rada vedenia školy- je zložená z vedúcich zamestnancov školy, zvoláva ju podľa potreby riaditeľka školy. Prerokúva najaktuálnejšie a rozhodujúce otázky celkovej činnosti školy. Zúčastňujú sa na nej podľa obsahu rokovania vedúci zamestnanci a ďalší pozvaní zamestnanci, najmä výchovný poradca, školská psychologička, špeciálna pedagogička, vedúci metodických orgánov a predmetových komisií, zástupcovia rodičovskej rady a rady školy, prípadne iné osoby.

Rodičovské združenie -je iniciatívnym orgánom zákonných zástupcov žiakov školy, schádza sa podľa potreby. Tvoria ho zástupcovia jednotlivých tried, z ktorých sa hlasovaním za každý ročník zvolí jeden člen rady. Zasadnutia Rodičovského združenia sa môže zúčastniť každý rodič, ktorý o to prejaví záujem. Združenie úzko spolupracuje s vedením školy, ktoré prizýva na svoje stretnutia. V súlade s poslaním RZ sa zameriava a podporuje hlavne výchovné a vzdelávacie projekty, záujmovú, kultúrnu a športovú činnosť detí a rodičov. Zaoberá sa pripomienkami a podnetmi, ktoré vzniknú v priebehu školského roka.

23. 11. 2021 sa uskutočnili aklamačné voľby predsedu Rodičovského združenia pri Základnej škole Jána Zemana Nová Baňa.

Školský parlament - vyjadruje sa k podstatným otázkam, návrhom a opatreniam školy v oblasti výchovy a vzdelávania a podieľa sa na tvorbe a zabezpečení dodržiavania školského poriadku. Zastupuje žiakov vo vzťahu k riaditeľovi a vedeniu školy a predkladá im svoje stanoviská a návrhy. Spolupracuje s mestským mládežníckym parlamentom. Podporuje rozvoj žiakov podieľaním sa na príprave neformálnych aktivít a podujatí.

Metodické orgány: MZ a PK - schádzajú a pracujú podľa vypracovaného plánu zasadnutí, sú zložené zo zástupcov pedagogických a odborných zamestnancov jednotlivých ročníkov na primárnom vzdelávaní a vzdelávacích oblastí v nižšom strednom vzdelávaní. Sú zriadené na posudzovanie špecifických otázok výchovno-vyučovacieho procesu. Ich úlohou je zvyšovať metodickú a odbornú úroveň vzdelávania a výchovy v jednotlivých ročníkoch na primárnom a nižšom strednom vzdelávaní, v ŠKD, so žiakmi so ŠVVP a v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo skupinách predmetov. Predmetové komisie a metodické združenia sa zriaďujú aj kvôli zlepšeniu riadenia a rozhodovania chodu školy z vnútra a lepšej vzájomnej spolupráce medzi vedením, PZ a OZ. Jednotlivé združenia a komisie si samostatne navrhujú nákup pomôcok na zlepšenie výchovno-vzdelávacieho procesu.

Rada školy a poradné orgány	zasadania
Rada školy	2 krát ročne
Rada vedenia školy	podľa potreby
Rodičovská rada	podľa potreby
Školský parlament	podľa plánu aktivít
Metodické orgány: MZ a PK	3 krát ročne
METODICKĚ ZDRUŽENIA
1. – 4. ročník	Mgr. Eva Sučanová
Školský klub detí	Jana Kršiaková
Podporný tím	Mgr. Terézia Soláriková
PREDMETOVÉ KOMISIE
Slovenský jazyk a literatúra	Mgr. Katarína Štefančová
Matematika a práca s informáciami	PaedDr. Slavomíra Dojčánová
Jazyk a komunikácia	Mgr. Zuzana Floreková
Človek a príroda a Človek a spoločnosť	PaedDr. Lucia Považanová
Človek a hodnoty a Umenie a kultúra	Mgr. Rastislav Uhrecký
Človek a svet práce a Zdravie a pohyb	PaedDr. Martin Dojčán

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 367

Počet tried: 21

Podrobnejšie informácie: V mesiaci apríl-máj pribudli žiaci z UA v počte 25.

Kmeňových žiakov bolo: 360

Žiakov zdelávajúcich sa podľa § 23 ods. 1 písm. b): 6

Žiaci so ŠVVP: 27

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	2	2	3	3	2	2	3	2	2	21
počet žiakov	36	40	46	44	38	41	54	41	27	367
z toho v ŠKD	30	35	41	40						146
z toho v CVČ										107

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

V školskom roku 2021/2022 v základnej škole pracovalo spolu 58 zamestnancov. 28 učiteľov, 1 školská psychologička, 5 vychovávateliek školského klubu detí, 1 školská špeciálna pedagogička, 7 asistentiek, 1 ekonómka/Pam/ účtovníčka, 1 tajomníčka/pokladníčka, 6 upratovačiek, 1 údržbár, 1 vedúca ŠSZ, 2 kuchárky a 4 pomocné kuchárky.

Pracovný pomer	Počet pedag. zam.	Počet nepedag. zam.	Počet odbor. zam.
TPP	41	16	1
z toho znížený úväzok	1	2	1
z toho ZPS	1	1	0
na dohodu	0	3	0
MD	1	0	0
RD	3	0	0

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných
učiteľov	0	28
vychovávateľov	0	5
asistentov učiteľa	0	7
školský špeciálny pedagóg	0	1
školský psychológ (odborný)	0	1
SPOLU	0	42

Predmety vyučované nekvalifikovane

I. stupeň žiadne vyučovacie predmety. Všetky vyučovacie predmety sú vyučované kvalifikovane - 100%.

II. stupeň žiadne vyučovacie predmety. Všetky vyučovacie predmety sú vyučované kvalifikovane - 100% (okrem predmetov uvedených v tabuľke %).

Predmet	% nekvalifikovane
PIK	9
INF	17
TECH	86
OBN	11
ETV	14

§ 2. ods. 1 g

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

PROJEKTY A SÚŤAŽE (vo vnútroškolskej, mestskej, obvodnej, regionálnej, okresnej, krajskej, celoslovenskej a medzinárodnej pôsobnosti)

VODA PRE ŽIVOT - Patrik Denis Bátora, IV. C, 1. miesto za báseň (celoslovenská súťaž).

MLADÍ REPORTÉRI (Medzinárodná súťaž - program umožňuje mladým ľuďom zaujať vzdelaný postoj k environmentálnym problémom)

Téma: Odvrátenie nebezpečenstva na priehrade Tajch

1. miesto - Tadeáš Letko, IX. A, Žaneta Gajdošová, IX. A, Tamara Vozárová, IX. A, Viktória Katarína Drapáková, IX. A, Karin Rajnohová, IX. A

HRDINA Z KNIŽKY - Róbert Mánik, VI. B, zapojenie sa do súťaže, ktorá bola zameraná na čítanie (celoslovenská súťaž).

PROJECT COPETITION 2022 (vytvorili v anglickom jazyku projekt na tému „Inovácie v ochrane životného prostredia“)

Tim Kopernický, V. A

Martin Dojčán, V. A

YPSILON, SLOVINA JE HRA (Propagácia a popularizovanie slovenského jazyka a literatúry ako vyučovacieho predmetu, ale aj zábavná forma ako motivovať žiakov k úspešnému riešeniu písomných testov a skúšok. Cieľom celoslovenskej súťaže je zbaviť žiakov negatívnych pocitov, ktoré sa často spájajú s výučbou tohto predmetu a ukázať im, že slovina je hra):

V rámci 1. miesta

Budinská Katarína, II.B, 100b

Šályová Monika, II.A, 99b

Zajacová Lilien Elizabet, II.A, 99b

Lenčová Nina, II.A, 99b

Šály Viktor, III.A, 99b

Javorník Jakub, II.B, 98b

Prandorfy Oleksandra, III.A, 98b

Valkovič Jakub, III.A, 98b

Javorníková Emma IV.A, 98b

Benč Šimon IV.A, 98b

Petráš Marko, II.A, 97b

Elias Marko, II.B, 96b

Petrášová Veronika, IV.B, 96b

Volf Alex, III.A, 93b

Vallová Terézia, II.A, 92b

Rajnoha Marko, III.B, 92b

Drgoňová Katarína, III.C, 92b

Petráš Richard, II.B, 90b

Cibuľová Lilien, III.A, 85b

Mollová Vivien, III.C, 85b

Zuzana Jančoková, VII.B, 79b

Supuka Peter, III.A, 76b

Pavlove Martin, III.A, 67b

PONOŽKOVÁ VÝZVA ( Aktivita asistentiek učiteľa. 21. marec - Svetový deň Downovho syndrómu. Svoje sympatie a podporu ľuďom s DS sme vyjadrili aj obutím ponožiek rôznych farieb či veľkostí. Takto sme spolu dokázali šíriť porozumenie a rešpekt k rozdielnosti.)

VESMÍR OČAMI DETÍ (Celoslovenskú súťaž organizuje Slovenská ústredná hvezdáreň v Hurbanove v spolupráci s hvezdárňami, okresnými astronomickými kabinetmi, centrami voľného času a regionálnymi osvetovými strediskami)

1. miesto Vivien Mollová, III. C, výtvarná výchova (regionálna súťaž)

1. miesto Martin Tužinský, III.C, výtvarná výchova ((regionálna súťaž)

SPIEVANKY, SPIEVANKY (spievanie ľudových piesní)

Školské kolo 1. kategória

1. miesto Katarína Drgoňová, III. C

2. miesto Marko Petráš, II. A a Simona Moravčíková, II. B

3. miesto Michaela Fajčíková, II. A, Petra Jezberová, II. A a Timea Chudániková, II. B

Školské kolo 2. kategória

1. miesto Anna Muchová, V. A

2. miesto Sára Berkyová, V. B

Školské kolo 3. kategória

1. miesto Klaudia Tužinská, IX. B

2. miesto Viktória Kráľová, VII. B

3. miesto Adam Čunderlík, VII. A

PREČO SA NOVÁ BAŇA VOLÁ NOVÁ BAŇA (Banícky spolok mesta Nová Baňa, mestská súťaž)

Najmladší žiaci

1.miesto Lilien Cibuľová, III. A

Mladší žiaci

1. miesto Eliška Pavlová, VI. B

2. miesto Adrián Bátora, VII. A

3. miesto Oliver Považan, VI. A

Najstarší žiaci

1. miesto Žaneta Gajdošová, IX. A, Hana Jančoková, IX. B

DODEKOVÁ NOVÁ BAŇA (Každoročne organizuje CVČ Nová Baňa regionálnu výtvarno-literárna súťaž na počesť významným novobanským rodákom Karolovi a Eugenovi Dodekovcom pre deti MŠ, ZŠ, osemročné gymnázium v obvode mesta Nová Baňa, v ktorej môžu ukázať svoj talent a kreativitu. Na súťaž každoročne pracovníci Pohronského múzea vyberajú zaujímavú tému spojenú s históriou mesta.)

2. kategória- literárna časť

2. miesto Lujza Raffajová, V. A

3. kategória- literárna časť

1. miesto Michaela Kráľová, VIII. A

2. miesto Šimon Šipikal, VIII. B

Nia Pšenáková-získala Cenu Pohronského múzea

3. kategória- výtvarná časť

3. miesto Martin Svetík, VI. A

ENGLISHSTAR (Medzinárodná súťaž v anglickom jazyku pre žiakov základných škôl. Jej hlavným poslaním je propagácia a popularizovanie anglického jazyka ako vyučovacieho predmetu, ale aj zábavnou formou motivovanie žiakov k úspešnému riešeniu písomných testov a skúšok. Súťaž umožní žiakom zábavnou formou porovnávať svoje vedomosti s rovesníkmi z iných škôl, predviesť okoliu svoje schopnosti a dosiahnuť za ne uznanie, prispievať k vyhľadávaniu talentovaných žiakov, poskytovať učiteľom anglického jazyka materiály využiteľné na zatraktívnenie a skvalitnenie vzdelávania.)

V rámci 1. miesta

90% úspešnosť Patrik Búry, I. A, Andrea I. Rovderová, IV. A, Emma Javorníková, IV. A, Martin Dojčán, V. A, Ema Vavrincová, VI. B.

ZBER PAPIERA (Školská súťaž nazbierať čo najväčšie množstvo papiera.)

1.miesto Sabina Zigová, V.A,

2.miesto III. C

3.miesto IV. C

KLOKAN (Najväčšia medzinárodná matematická súťaž pre žiakov základných a stredných škôl. Vyhlasovateľom súťaže je asociácia Kangourou sans frontiéres so sídlom v Paríži.

Organizátorom súťaže v Slovenskej republike je Talentída, n. o.)

V rámci 1. miesta

Jakub Šutka, V. A (dosiahol úspešnosť 100%), úspešní riešitelia: Monika Šályová, II. A, Richard Petráš, II. B, Jakub Valkovič, III. A, Patrik Petluš, III. B, Šimon Repiský, IV. B, Vladimír Boroš, V. A

POIDOTOHO (Celoslovenskú súťaž organizuje ČSOB Poisťovňa, a.s., ktorej úlohou nájsť a označiť poistné riziká v domácnosti. Hra je rozdelená na 5 častí: riziko požiaru, riziko vodovodnej škody, riziko elektrického skratu, kybernetické riziká, riziko rozbitia skla.)

V rámci 1. miesta

Top 10 Lea Lacová, V. A, Marek Chudánik, V. A

MAKS A MAXÍK (Veľká celoslovenská matematická súťaž pre všetkých, ktorým to páli. Úlohy sú prepojené so životom s použitím mentálnej vybavenosti príslušnej vekovej kategórie, trénujúc logiku, postreh a možno aj vtip riešiteľov.)

Najmúdrejší Maksáčik

V rámci 1. miesta

Katarína Budinská, II. B, Richard Petráš, II. B, Šimon Budinský, III. A, Lukáš Borkovič, III. B, Šimon Benč, IV. A, Veronika Petrášová, IV. B, Patrik Bátora, IV. C

OLYMPIÁDY, PYTAGORIÁDA, PYKOMAT A HVIEZDOSLAVOV KUBÍN

SLOVENSKÝ JAZYK

Školské kolo II. stupeň

Žaneta Gajdošová, IX. A (postup do okresného kola)

Hana Jančoková, IX. B (úspešná riešiteľka)

Viktória Forgáčová, VIII. A (úspešná riešiteľka)

Lívia Šušovicová, VIII. A (úspešná riešiteľka)

5. Adrián Budinský, IX. A (úspešný riešiteľ)

Okresné kolo II. stupeň

3. miesto Žaneta Gajdošová, IX. A

MATEMATIKA

Školské kolo I. stupeň

Matúš Hybský, III. B, Patrik Petluš, III. B, Marek Martinec, III. C, Martin Tužinský, III.C, Šimon Benč, IV. A, Jakub Ďurovský, IV. A, Patrik Halaj, IV. A, Emma Javorníková, IV. A, Jie Lin, IV. C

Okresné kolo I. stupeň

kategória P3

1. miesto Matúš Hybský, III. B

3. miesto Patrik Petluš, III. B

kategória P4

3. miesto Jakub Ďurovský, IV. A

Emma Javorníková, IV. A (úspešná riešiteľka)

Jie Lin, IV. C (úspešná riešiteľka)

Školské kolo II. stupeň

Tim Kopernický, V. A, Martin Dojčán, V. A, Jakub Šutka, V. A, Lujza Raffajová, V. A, Šimon Katreniak, V. B, Šimon Raffaj, V. B, Nicolas Polcer, VI. A, Martin Svetík, VI. A, Martin Budinský, VI. B, Filip Jezbera, VI. B, Michaela Moravčíková, VI. B, Eliška Loučanová, VII. A, Nia Pšenáková, VII. A, Zuzana Jančoková, VII. B, Samuel Pacalaj, VII. B, Jakub Jánošov, VIII. A, Ján Jánošov. VIII. A

Okresné kolo II. stupeň

kategória Z5

2. miesto Šimon Katreniak, V. A

3. miesto Tim Kopernický, V. A a Matúš Úškrt, V. B

kategória Z6

4. miesto Martin Dojčán, V.A

kategória P7

1.miesto Jakub Šutka, V. A

MATEMATIKA (Pytagoriáda)

Školské kolo

I.-II. stupeň

kategória P3

1. miesto Marek Martinec, III. C

2. miesto Matúš Hybský, III. B

3. miesto Patrik Petluš, III. B

kategória P4

1. miesto Jie Lin, IV. C

2. miesto Šimon Benč, IV. A

3. miesto Jakub Ďurovský, IV. A a Patrik Halaj, IV. A

kategória P5

1. miesto Tim Kopernický, V. A

2. miesto Šimon Katreniak, V. B

3. miesto Šimon Rafaj, V. B

kategória P6

1. miesto Nicolas Polcer, VI. A

2. miesto Martin Dojčán, V. A a Martin Svetík, VI. A

3. miesto Martin Budinský, VI. B a Filip Jezbera, VI. B

kategória P7

1. miesto Nia Pšenáková, VII. A

2. miesto Zuzana Jančoková, VII. B

3. miesto Lujza Raffajová, V. A

kategória P8

1. miesto Jakub Jánošov, VIII. A a Ján Jánošov, VIII. A

Okresné kolo

I.-II. stupeň

kategória P3

1. miesto Matúš Hybský, III. B

3. miesto Patrik Petluš, III. B

kategória P4

3. miesto Jakub Ďurovský, IV. A

kategória P5

2. miesto Šimon Katreniak, V. B

4. miesto Tim KOpernický, V. A

kategória P7

1. miesto Jakub Šutka, V. A

MATEMATIKA (Pykomat - celoslovenská súťaž)

1. miesto Jakub Šutka, V. A

TECHNIKA

Okresné kolo

kategória A

3. miesto Tomáš Snopko, IX. B, Dušan Chorvatovič VIII. B

kategória B

3. miesto Filip Křápek, VII. C

DEJEPIS

Okresné kolo

Patrícia Budinská , VII.C (úspešná riešiteľka)

Andrej Jacko, VII.C (úspešný riešiteľ)

NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA - BIBLICKÁ

Okresné kolo/Dekanátne

1.miesto Viktória Forgáčová, Ivana Kyseľová, Eliška Vrabčeková, VIII. A (družstvo)

BIOLÓGIA

Okresné kolo

kategória C

3.- 4.miesto Viktória Forgáčová, VIII. A, Eliška Vrabčeková, VIII. A

kategória D

3. miesto Filip Křápek, VII. C

úspešný riešiteľ vo vyššej kategórii Filip Andrášik, V. A

HVIEZDOSLAVOV KUBÍN

Školské kolo I. kategória

Poézia

1. miesto Katka Drgoňová , III. C

2. miesto Veronika Petrášová, IV. B

3. miesto Simonka Moravčíková, II. B.

Próza

1.miesto Olexandra Prandorfy, III. A

2. miesto Svätoslav Budinský, IV. B

3. miesto Martin Tužinský, III. C

II.stupeň

Školské kolo II. kategória

Poézia

1. miesto Marek Chudánik, V. A

2. miesto Filip Andrášik, V. A

3. miesto Terézia Oláhová, VI. B

Próza

1. miesto Vanda Chudániková,V. A

2. miesto Nely Herczegová, V. B

3. miesto Filip Jezbera, VI. B

Školské kolo III. kategória

Poézia

1. miesto Hana Jančoková, IX. B

Próza

1. miesto Zuzana Jančoková, VII. B

2. miesto Andrej Jacko, VII. C

Obvodné kolo I.stupeň

Poézia

1. miesto Katka Drgoňová , III. C

Próza

3. miesto Svätoslav Budinský, IV. B

Obvodné kolo II. kategória

Poézia

2. miesto Hana Jančoková, IX. B

Regionálne kolo I. kategória

Poézia

1. miesto Katarína Drgoňová, III. C

Krajské kolo I. kategória

Poézia

2. miesto Katarína Drgoňová, III. C

ŠPORTOVÉ ÚSPECHY

FLORBALOVÁ LIGA O POHÁR PRIMÁTORA MESTA (okresná súťaž)

1.kolo - 1. miesto

2.kolo - 1. miesto

3.kolo - 1. miesto

4.kolo - 1. miesto (celkový víťaz)

Martin Belúsky, VII.A (kapitán), Adam Boroš, VII.A, Samuel Suchý, IX. A, Jakub Ďurkov, VII.A (brankár), Samuel Pacalaj, VII.B, Marko Kocian, VII.B, Marko Krištof, VII.B (brankár), Ctibor Doubrava VII.B, Adam Čunderlík, VII.A, Jakub Noga, VII. C (družstvo)

FLORBAL

Okresné kolo

1.miesto Martin Belúsky, VII.A, Adam Boroš, VII.A, Samuel Suchý, IX. A, Jakub Ďurkov, VII.A, Samuel Pacalaj, VII.B, Marko Kocian, VII.B, Marko Krištof, VII.B, Ctibor Doubrava VII.B, Adam Čunderlík, VII.A (družstvo)

Krajské kolo

Martin Belúsky, VII.A, Adam Boroš, VII.A, Samuel Suchý, IX. A, Samuel Pacalaj, VII.B, Marko Kocian, VII.B, Marko Krištof, VII.B, Ctibor Doubrava VII.B, Adam Čunderlík, VII.A, Jakub Noga, VII. C, Dávid Rajnoha, VII. C (družstvo)

STOLNÝ TENIS

Okresné kolo

2.miesto Martin Svetík, VI. A, Felix Kováč, VII. A, Tobias Kováč, IX. A, Matúš Sabaka IX. A (družstvo chlapcov)

OLYMPIJSKÝ ODZNAK VŠESTRANNOSTI

Krajské kolo

2. miesto Martin Svetík, VI. A

8. miesto Martin Žembery, VI. A

17. miesto Kristína Martincová, VI. A

2. miesto Róbert Mánik, VI. B, Nikola Búryová, VI. A, Branislav Udička, VI. B, Romana Lipianska, IV. A (zmiešané družstvo)

Celoštátne

2. miesto Martin Svetík, VI. A

VYBÍJANÁ ŽIAČOK

Okresné kolo

Beniaková Miroslava, VI. A, Gajdošová Barbora, V. A, Grolmusová Diana, VII. B, Hromádková Ema, VI. B, Kamenská Simona, VII. A, Moravčíková Michaela, VI. B, Šadláková Laura, VI. B, Šályová Patrícia a Šályová Petra, VII. C, Špireková Saša, VII. A, Štoselová Veronika, VII. B, Vozárová Viktória, VII. B (družstvo)

FUTBAL I.stupeň

Okresné kolo

1.miesto Samuel Titurus, IV. B, Bruno Šediansky, IV. A, Patrik Bátora, IV. C, Timotej Medveď, IV. C, Martin Tužinský, III.C, René Mánik, III. B, Tomáš Truban, III. B, Simona Svetíkova, III. B, Martin Pavlove, III. A, Peter Supuka, III. A, Vladimíra Oláhova, III. A (zmiešané družstvo)

FUTBAL II.stupeň

Okresné kolo mladších žiakov

1.miesto Samuel Pacalaj, VII. B, Dávid Rajnoha, VII. C, Ctibor Doubrava, VII. B, Róber Mánik, VI. B, Martin Žembery, VI. A, Leo Šediansky, VI. B, Dávid Müller, VI. A (družstvo chlapcov, aktívni členovia futbalových klubov: MFK Nová Baňa, FK Pohronie a FC Vion Zlaté Moravce)

Okresné kolo mladších žiačok

1.miesto Barbora Gajdošová, V. A, Miroslava Beniaková, VI. A, Laura Šadláková, VI. B, Simona Kamenská, VII. A, Saša Špireková, VII. A, Diana Grolmusová, VII. B, Veronika Štoselová, VII. B, Veronika Vozárová, VII. B (družstvo dievčat)Krajské kolo mladších žiakov

Samuel Pacalaj, VII. B, Dávid Rajnoha, VII. C, Róber Mánik, VI. B, Martin Žembery, VI. A, Leo Šediansky, VI. B, Dávid Müller, VI. A, Vladimír Boroš, V. A (družstvo chlapcov)

Krajské kolo mladších žiačok

Barbora Gajdošová, V. A, Miroslava Beniaková, VI. A, Laura Šadláková, VI. B, Simona Kamenská, VII. A, Diana Grolmusová, VII. B, Veronika Štoselová, VII. B, Veronika Vozárová, VII. B, Viktória Vozárová, VII. B (družstvo dievčat)

28. ROČNÍK ŠTAFETOVÉHO BEHU O POHÁR PRIMÁTORA MESTA (mestská súťaž)

1.miesto Žaneta Gajdošová, IX. A, Tobias Kováč, IX. A, Adrián Budinský, IX. A, Tomáš Gáfrik, IX. B, Viktória Forgáčová, VIII. A, Jakub Jánošov, VIII. A, Martin Žembery, VI. A (zmiešané družstvo)

MC DONALD CUP

Samuel Titurus, IV. B, Patrik Bátora, IV. C, Martin Tužinský, III.C, René Mánik, III. B, Tomáš Truban, III. B, Simona Svetíkova, III. B, Martin Pavlove, III. A, Peter Supuka, III. A, Kiara Hósová, III. A (zmiešané družstvo)

ATLETIKA MLADŠÍCH ŽIAKOV A ŽIAČOK

Okresné kolo a postup do krajského kola

1.miesto Martin Žembery, VI. A (celkový víťaz troch disciplín),

1.miesto Adam Boroš , VII. A (vyhral beh na 1000 m),

1.miesto Martin Belúsky, VII. A (beh na 60 m a 1000 m),

1.miesto Viktória Vozárová, VII. B,

1.miesto Jakub Noga, VII. C

Martin Svetík, VI. A, Róbert Mánik, VI. B, Budinský Lukáš, VII. C, Gajdošová Barbora, V. A, Búryová Nikola, VI. A, Lipianska Romana VI. A, Martincová Kristína, VI. A, Kamenská Simona, VII. A

Krajské kolo

4 BOJ MLADŠÍCH ŽIAKOV A ŽIAČOK

Martin Žembery, VI. A, Viktória Vozárová, VII. B, Jakub Noga,VII. C

Aktivity a prezentácia na verejnosti

TRADÍCIE, ZVYKY A MULTIKULTÚRA

HALLOWEEN (zverejnené fotografie, aktivita po triedach)

VIANOČNÁ AKADÉMIA (online prezentácia na verejnosti)

MIKULÁŠKU, DOBRÝ STRÝČKU (zverejnené fotografie, aktivita vychovávateliek ŠKD)

SVATÁ LUCIA (zverejnené fotografie, aktivita vychovávateliek ŠKD)

VIANOCE PRE ZDRAVOTNÍKOV (upečenie medovníkov pre zdravotníkov v meste Nová Baňa od vychovávateliek v ŠKD)

KOĽKO LÁSKY SA ZMESTÍ DO KRABICE OD TOPÁNOK (darčeky od detí zo ŠKD pre seniorov v Domove socialnych služieb v Novej Bani. Osobná návšteva v DSS v Novej Bani a zevrejnené fotografie.)

SVATÝ VALENTÍN (zverejnené fotografie, aktivita po triedach)

FAŠIANGY (zverejnené fotografie, aktivita po triedach)

KARNEVAL (zverejnené fotografie, aktivita po triedach)

MORENA, MORENA (zverejnené fotografie, aktivita vychovávateliek ŠKD)

PLETENIE KORBÁČOV (zverejnené fotografie, aktivita vychovávateliek ŠKD)

STAVANIE MÁJA (zverejnené fotografie, aktivita vychovávateliek ŠKD)

ŠPORTOVÉ AKTIVITY

DEŇ MOBILITY (zverejnené fotografie mestom Nová Baňa)

DO ŠKOLY NA BICYKLI (zverejnené fotografie organizátormi súťaže na internete, 3. miesto v rámci Slovenska)

TEMATICKÉ VYUČOVANIE

SVETOVÝ DEŇ VODY (zverejnené fotografie, aktivity po triedach)

DEŇ ZEME (zverejnené fotografie, aktivity po triedach)

AKTIVITY NA TEMATICKÉ VYUČOVANIE - VÝZNAMNÉ DNI

Deň jablka

Deň mlieka

Deň stromov

Október, mesiac úcty k starším

Marec mesiac knihy

1. apríl

Deň včiel

Deň matiek

Deň Otcov

ROVESNÍCKE VYUČOVANIE

HOVORME O JEDLE (celoslovenská súťaž zvyšovanie úrovne vzdelávania a zvyšovania povedomia o potravinách...)

Zlatý diplom - najpestrejšia a najzaujímavejšia desiata, „medobal“, nápadité pochúťky z tvarohovej nátierky so zeleninkou, chutná žemľovka, „chlieb náš každodenný“, prieskum obľúbenosti jedál v našej ŠJ.

INÉ AKTIVITY

OKTÓBER MESIAC ÚCTY K STARŠÍM (darčeky pre bývalých zamestnancov - dôchodcov)

ČERVENÁ STUŽKA (zverejnená výzva)

LETNÝ TÁBOR PO STOPÁCH PERMONÍKOV (návšteva rôznych miest dýchajúcich banskou kultúrou)

MEDZINÁRODNÁ KONFERENCIA GLOBE (v meste Zbiroch ČR, zverejnené fotografie a článok v Novobanských novinách)

ZELENÁ ŠKOLA (ukončenie druhého certifikačného obdobia - certifikát, vlajka - osobná návšteva hodnotiteľov)

MLADÝ REPORTÉR (reportáž - 1.miesto v rámci Slovenska, online prezentácia s hodnotiteľmi)

ZÁŽITKOVÉ VYUČOVANIE (zverejnené fotografie a články na stránke školy, na facebookovej stránke školy a v Novobanských novinách)

PRÍRODOVEDA - Kde je sever, Vesmír, po Banskom náučnom chodníku

TELESNÁ VÝCHOVA - séria uvoľňovacích a relaxačných cvičení, úplné stíšenie a maximálne sústredenie, psychohygiena v snehu

VÝTVARNÁ VÝCHOVA - tvorba z prírodných materiálov (Landart technika), chutné maľovanie, srdce, zasnežené domčeky, vianočné tvorenie

TECHNICKÁ VÝCHOVA - výroba edukačných pomôcok, baníctvo - rumpál, pestovanie paprikových priesad,

ŠKOLSKÝ KLUB DETÍ - pestovanie zeleniny v skleníku, zazimovanie areálu ,suchý sneh, vianočný punč, pečenie medovníkov, pletenie z vlny, výroba bublín, maľovanie čajom, tvorenie s holiacou penou, cestoviny, holubice mieru, tvorenie so špagátom, kinetický piesok, pečenie na Veľkú noc, pečieme muffiny, Ferraty na Zvoničke, Deň včiel, odpadky patria do koša, ovocný piknik, opekačka, cvičenie psa, púšťanie holubov, život včiel

PRACOVNÉ VYUČOVANIE - pečenie chleba, vianočné pečenie medovníkov

SLOVENSKÝ JAZYK I. stupeň - čarodejnícky deň, v lone prírody

SLOVENSKÝ JAZYK II. stupeň- opis pracovného postupu a príprava šalátu, pečenie domáceho chleba

PROGRAMY A VÝSTÚPENIA

ŠKD - vystúpenie pre seniorov v Domove sociálnych služieb v Novej Bani

Vianočný program

DIVADLO - Neposlušné kozliatka

PREZENTÁCIE Z PROJEKTOV

Slnečná sústava

Živé, či neživé

Leporelá živočíchov sveta

GLOBE (medzinárodný vzdelávací program, v ktorom žiaci skúmajú prírodu a aktívne zlepšujú životné prostredie v okolí svojej školy)

Medzinárodný certifikát

Medzinárodná konferencia GLOBE, prezentácia sa v anglickom jazyku

ŠKD - Medveď hnedý

Medzinárodná konferencia v meste Zbiroh v Čechách - Samuel Titurus, IV. B, Svätoslav Budinský, IV. B, Karolína Horniaková, IV. B, Adela Pahuli, IV. B, Veronika Petrášová, IV. B

ZELENÁ ŠKOLA (celoslovenský environmentálny výchovno-vzdelávací program)

Certifikácia 15. 10. 2021 za 2. tému: Zeleň a ochrana prírody

Recykloši

Stavba z druhotných surovín

Vysadenie kvetov k hmyzím domčekom

MLADÍ REPORTÉRI (medzinárodný program umožňuje mladým ľuďom zaujať vzdelaný postoj k environmentálnym problémom)

Téma: Odvrátenie nebezpečenstva na priehrade Tajch

Ocenenie výlet v Tatrách - Tadeáš Letko, IX. A

VIEM, ČO ZJEM (celoslovenský projekt s cieľom motivovať žiakov základných škôl vo veku 8 - 12 rokov k vyváženému životnému štýlu)

Zdravý hamburger, Patrik Búry, I. A

Ovocné muffiny, Martin Tužinský, III. C

Bryndzová nátierka s jarnou cibuľkou, Dalibo Závalec, IV. C

Domáci chlebík, Filip Jezbera, VI. B

HURÁ VON! UČÍME SA VONKU (celoslovenský projekt inšpiruje učiteľov aj rodičov ako sa zmysluplne učiť vonku)

Triedna pavučina

Záhradný les

Mrznúce bubliny

Najdôležitejšia pre nás je voda

Deň v duchu Veľkej noci

ŠKD - PRÁZDNINOVÉ ŠKOLSKÉ DVORY

PO STOPÁCH PERMONÍKOV

1. deň - Banský náučný chodník a Zvonička

2. deň - Kremnica

3. deň - Banská Štiavnica

4. deň - Harmanecká jaskyňa

5. deň - Špania dolina

EXKURZIE, VÝLETY, VÝCHOVNÉ KONCERTY, VÝSTAVY A BESEDY

EXKURZIE

ŠKD - múzeum v Novej Bani a stavebnica Merkúr

Krajská hvezdáreň a planetárium Maximiliána Hella v Žiari nad Hronom

Záhradný les na Zvoničke

Pohronské múzeum Nová Baňa-Dodek a syn

Harmanecká jaskyňa

Divadlo A. Bagara

Nová Baňa-Tajch

Červený Kameň, Cinema Trnava

Nitra

BESEDY

Deň červených stužiek

Legálne drogy a ich škodlivosť

Práca samosprávy v menšej obci

Správna strava, pitný režim, hygiena, dostatočný spánok či znížením stresu a vyhýbanie sa zafajčeným priestorom

Permakultúra - Záhrada pre lenivých

Lesná pedagogika na Zvoničke

Svetový deň bez tabaku

Po Banskom náučnom chodníku

Včeloobaly - Chuť žiť udržateľne

Štyri živly

Šikana

VÝCHOVNÉ KONCERTY A PREDSTAVENIA

Zumba

Koncert Adissa, Shortyho a Dominiky Mirgovej

Divadelné predstavenie Drotár

VÝLETY

Harmanecká jaskyňa

Brhlovce

Kremnica

Banská Bystrica- Byonce park

ŠKOLA V PRÍRODE

Donovaly

Valaská Belá

PLAVECKÝ VÝCVIK

ZÁKLADNÝ I.stupeň - I.skupina

dievčatá

1. miesto Andrea Rovderová, IV. A

2. miesto Emma Javorníková, IV. A

3. miesto Katarína Jančoková, IV. A

chlapci

1. miesto Šimon Benč, IV. A

2. miesto Patrik Bátora, IV. A

3. miesto Alexander Rafaj, IV. C

ZÁKLADNÝ I.stupeň - II. skupina

dievčatá

1. miesto Veronika Petrášová, IV. B

2. miesto Chloé Guisseau, IV. B

3. miesto Adela Pahuli, IV. B

chlapci

1. miesto Samuel Titurus, IV. B

2. miesto Rudy Kocian, IV. B

3. miesto Svätoslav Budinský, IV. B

ZDOKONAĽOVACÍ II.stupeň - I. skupina

dievčatá

1. miesto Vavrincová Ema, VI. B

2. miesto Reiselová Lea, VI. B

3. miesto Barborová Ivana, VI. B

chlapci

1. miesto Šedianský Leo, VI. B

2. miesto Jezbera Filip, VI. B

3. miesto Mánik Róbert, VI. B

ŠKOLSKÝ PARLAMENT

Nakopnite svoju školskú radu (neformálne a zážitkovo vedený tréning pre členov a členky školského parlamentu)

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Projekty realizované školou s medzinárodnou, celoslovenskou a vnútroškolskou pôsobnosťou:

NOVOVYTVORENÉ PRACOVNÉ MIESTA V ZŠ JÁNA ZEMANA: projekt v dĺžke trvania 3 rokov, začiatok realizácie v školskom roku 2018/2019. Projekt podporujúci inkluzívne vzdelávanie žiakov. Cez tento projekt máme možnosť zamestnať 4 asistentov učiteľa, školského psychológa a špeciálneho pedagóga, ktorý plynule prešiel pod iným názvom, a to POMÁHAJÚCE PROFESIE V EDUKÁCII DETÍ A ŽIAKOV II. Národný projekt významne podporuje pozitívne zmeny v inkluzívnom vzdelávaní priamo v školskom prostredí.

ZELENÁ ŠKOLA: environmentálny výchovno-vzdelávací program pre materské, základné, stredné i špeciálne školy. Jeho cieľom je prispieť k prevencii a riešeniu problémov životného prostredia a priniesť do škôl reálne zmeny vo fungovaní aj výučbe. Za každý rok sme získali certifikát a vlajku Zelenej školy. V prvom období sme sa venovali téme ODPAD, v druhom certifikačnom období téme ZELEŇ A OCHRANA PRÍRODY a v treťom certifikačnom období téme VODA.

PROJEKT GLOBE: naši žiaci skúmajú prírodu a aktívne zlepšujú životné prostredie vo svojom okolí. Program podporuje rozvoj prírodovednej, technickej a IT gramotnosti žiakov a ich záujem o vedu a výskum formou bádateľského vzdelávania a záujmu o ochranu životného prostredia. Implementáciu GLOBE na Slovensku zabezpečuje sieť environmentálne výchovných organizácií Špirála zastúpená Inštitútom DAPHNE.

MLADÍ REPORTÉRI: program umožňuje mladým ľuďom zaujať vzdelaný postoj k environmentálnym problémom. Mladí reportéri pre životné prostredie (Young Reporters for the Environment, YRE) je vzdelávací program medzinárodnej Nadácie pre environmentálne vzdelávanie (Foundation for Environmental education - FEE), určený mladým ľuďom vo veku 11-25 rokov. Umožňuje im zaujať vzdelaný postoj k environmentálnym problémom, rozvíja environmentálne povedomie žiakov, mediálne zručnosti aj občiansku participáciu. Zároveň podporuje projektovú formu vzdelávania, kedy tím študentov a učiteľov realizuje rôznorodé aktivity v rámci výučbového procesu aj mimo neho a rozvíja tiež komunikačné schopnosti mladých ľudí.

ELEKTRONIZÁCIA VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU REGIONÁLNEHO ŠKOLSTVA: zriadenie a aktívne využívanie tabletovej učebne.

SVETOVÝ DEŇ MLIEKA: pestrá strava, obsahujúca všetky biologicky významné látky, je základom výkonnosti a zdravia ľudí. Mimoriadne postavenie v tejto oblasti má u dojčených detí materské mlieko a u detí a dospelých kravské mlieko. Mlieko a mliečne výrobky predstavujú jednu z najdôležitejších a nenahraditeľných zložiek ľudskej výživy.

NAJ ŠKOLA: nová šou RTVS pre všetky základné školy na Slovensku, ktoré si zmerali sily vo vedomostiach všeobecného prehľadu.

DEŇ MOBILITY: do školy na bicykli, korčuliach, skateboarde,... v spolupráci s mestom Nová Baňa.

DO ŠKOLY NA BICYKLI: zníženie motorovej dopravy a zápch v okolí školy, zvýšenie fyzickej aktivity a zlepšenie zdravia žiakov - umiestnili sme sa na 1. MIESTE ako Najaktívnejšia škola (ocenenie: stojany na bicykle a športové vrecká pre najaktívnejších) a ďalší školský rok na 3. MIESTE(ocenenie: športové vrecká pre najaktívnejších).Vytvárame spolu prostredie, v ktorom je cesta do školy bezpečná a zábavná.

BEH ZA GYMNÁZIUM FRANTIŠKA ŠVANTNERA: štafetového polmaratón stredných škôl, v rámci Európskeho týždňa športu (organizátor - Gymnázium Františka Švantnera).

EURÓPSKY DEŇ JAZYKOV: oslavuje sa 26. septembra s cieľom zdôrazniť význam štúdia cudzích jazykov, veď jazyková rozmanitosť je nástrojom na dosiahnutie väčšieho interkultúrneho porozumenia a kľúčovým prvkom bohatého kultúrneho dedičstva nášho kontinentu.

OKTÓBER MESIAC ÚCTY K STARŠÍM: darčeky pre našich blízkych.

ŠPORTOVÁ AKADÉMIA MATEJA TÓTHA: neboli sme úspešní.

HOVORME O JEDLE: Zlatý diplom v celoslovenskej súťaži. Projekt je s celoslovenskou pôsobnosťou so zameraním na zvyšovanie úrovne vzdelávania a zvyšovania povedomia o potravinách a dobrých stravovacích návykoch ako súčasti zdravého životného štýlu počas celého ľudského života, ich úlohe pri ochrane zdravia a prevencii voči ochoreniam, ich význame pri podpore regionálneho rozvoja a zamestnanosti, pri ochrane kultúrneho dedičstva a pri tvorbe a ochrane životného prostredia. Zlatý diplom - najpestrejšia a najzaujímavejšia desiata, „medobal“, nápadité pochúťky z tvarohovej nátierky so zeleninkou, chutná žemľovka, „chlieb náš každodenný“, prieskum obľúbenosti jedál v našej ŠJ.

SVETOVÝ DEŇ VÝŽIVY: v školskej jedálni varíme chutne a zdravo podľa nových spotrebných noriem a receptúr, aby náš energetický príjem bol v rovnováhe a nielen v tento deň, ale po celý školský rok.

DEŇ JABLKA: podstatná myšlienka tohto dňa spočíva v tom, aby človek nikdy nezabudol, že jablko predstavuje symbol fyzickej, kultúrnej a genetickej pestrosti. Jablko sa na Slovensku stalo symbolom boja proti rakovine a inšpiráciou zdravého životného štýlu. Ide nám hlavne o zachovanie starých odrôd.

ŠKOLA INKLUZIONISTOV: je program Nadácie pre deti Slovenska, ktorý je zameraný na rozvoj a podporu inkluzívneho vzdelávania na prvom a druhom stupni základných škôl. Dokážeme pracovať s rozmanitosťou svojich žiakov bez ohľadu na ich fyzické, intelektuálne, emocionálne, sociálne, jazykové alebo iné obmedzenia. Hlavným cieľom projektu bolo podporiť našu školu prostredníctvom grantovo-vzdelávacieho programu Škola inkluzionistov, aby sme v maximálne možnej miere dokázali prispôsobiť vzdelávacie podmienky a pedagogické stratégie rôznorodým potrebám všetkých detí v škole, v triede i v kolektíve, ale najmä, aby sme ich do svojej školy dokázali prijať.

ČERVENÁ STUŽKA: symbolom a názvom celoslovenskej kampane boja proti AIDS. AIDS je celosvetový problém, ktorý sa dotýka aj Slovenska a každého jedného z nás.

NAJZAUJÍMAVEJŠIE PODUJATIE ŠK. KNIŽNICE: rozprávková cesta so Shrekom, Popoluškou či Červenou Čiapočkou, ktorí si pre deti pripravili rôzne súťaže, umožnili im vyskúšaťsi metlobal u Harryho Pottera a „postrašenie“ na návšteve u Adamsovcov.

MIKULÁŠKU, DOBRÝ STRÝČKU, SVÄTÁ LUCIA, VEĽKÁ NOC, MORENA, MORENA A STAVANIE MÁJA: zachovávanie zvykov a tradícií našich predkov.

VIANOČNÁ AKADÉMIA: prezentácia žiakov pod vedením svojich pedagógov, budovanie sebavedomia, rozvíjanie individuálneho komunikačného verbálneho a neverbálneho prejavu, vystupovanie pred verejnosťou a zachovávanie zvykov a tradícií (online).

VIANOČNÉ TRHY: rozvoj kreativity, finančnej gramotnosti v praxi a osvojenie si základov marketingu.

KOĽKO LÁSKY SA ZMESTÍ DO KRABICE OD TOPÁNOK: naše deti naplnili aj vďaka svojim rodičom krabicu od topánok maličkosťami a nakreslenými obrázkami aby potešili babičku alebo deduška v domove dôchodcov. Často to bol jediný darček, ktorý dostali, preto nás mimoriadne tešilo, že do krabice vložili aj kúsok svojho srdca.

SVETOVÝ DEŇ VODY: je oslavou úcty a pokory k vode, ktorej význam si celý svet každoročne pripomína 22. marca. Čistili sme okolie rieky Hron, Studničky, Cibuľkové pleso a Novobanský potok- Clean rivers experience.

DEŇ ZEME: deň venovaný Zemi, ktorý sa každoročne koná 22. apríla. V modernom poňatí ide o ekologicky motivovaný sviatok, ktorým upozorňujeme naše deti na vplyv ničenia životného prostredia a rozvíjame diskusiu s množstvom aktivít o možných riešeniach zabrániť znečisteniu.

TÝŽDEŇ BEZ OBALOV: zminimalizovanie množstva odpadu z obalov v domácnosti aj v škole a ako žiť viac ekologicky.

MINI ENTER VÝZVA: s cieľom obohatiť a zefektívniť vyučovanie na predmete informatika doplnením o nácvik zručností v praktickom programovaní pomocou sady micro:bit (programovateľný minipočítač, ktorý robí informatiku hrou) -"Učíme s hardvérom".

NEBUĎ OTROK DROG: projekt je realizovaný s finančnou podporou Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky - v rámci účelovej dotácie na podporu protidrogových aktivít.

DEŇ MATIEK A DEŇ OTCOV: vzdanie úcty našim najbližším vlastnoručne vyrobeným darčekom.

KOĽKO LÁSKY SA ZMESTÍ NA JEDNU POHĽADNICU: aktivita, ktorou z lásky vytvoríme niečo jedinečné - ručne vyrobenú pohľadnicu, ktorú darujeme do vybraného zariadenia seniorov.

LETNÝ TÁBOR PESTRÉ VŠELIČO/PO STOPÁCHCPERMONÍKOV: budovanie kolektívu, priateľstiev, množstvo aktivít, zážitkov, spoločných chvíľ strávených počas školských prázdnin.

ŠKOLSKÉ PROJEKTY

Zemaňák run - beh tried I. stupňa.

Myslíme na vtáčiky v zime - výroba a umiestnenie búdok.

Poteším a obdarujem kamaráta - vianočný darček.

Deň otvorených dverí pre predškolákov.

Marcové aktivity v čitárni.

Florbalová liga o pohár primátora mesta.

Týždeň športu.

ŠKOLY, KTORÉ MENIA SVET:(komplexná paleta možností pre profesionálny rozvoj pedagógov): Téma - Moja ideálna škola. Čo nám prináša naša práca , a čo môžeme odovzdať my jej, profil absolventa našej školy, ako integrovať zážitkové metódy vzdelávania do vyučujúceho procesu a vízia našej školy pre I.-II. stupeň a ŠKD.

LES UKRYTÝ V KNIHE: zvýšenie čitateľskej a prírodovednej gramotnosti.

VIEM, ČO ZJEM: motivácia žiakov základných škôl vo veku 8 - 12 rokov k vyváženému životnému štýlu.

HURÁ VON! UČÍME SA VONKU: inšpirácia pre učiteľov aj rodičov ako sa zmysluplne učiť vonku.

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: V šk. roku 2021/2022 sme nemali komplexnú ani tematickú inšpekciu.

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

Zlepšenie materiálno - technického vybavenia školy je financované z rozpočtu školy a z mimorozpočtových zdrojov - z rozpočtu mesta, z 2% daní rodičov a priaznivcov školy, z príjmov alebo od sponzorov školy.

ŠKOLA MÁ V SÚČASNOSTI K DISPOZÍCIÍ:

- zabezpečovací kamerový systém,

- zabezpečovací poplachový systém,

- bezpečné uskladnenie bicyklov.

22 KMEŇOVÝCH UČEBNÍ:

- 15 kmeňových učební je vybavených notebookom s pripojením na internet a dataprojektorom,

- 15 kmeňové učebne sú vybavené PC s pripojením na internet, audio vybavenie,

- 5 kmeňových učební slúžiacich aj ako priestor pre ŠKD.

16 ODBORNÝCH UČEBNÍ:

- polytechniky (nový nábytok - stolárske a polozámočnícke stoly 13 ks, notebook s pripojením na internet, interaktívna tabuľa - kompletná rekonštrukcia 2020/2021),

- hudobnej výchovy (notebook s pripojením na internet, interaktívna tabuľa, audio vybavenie),

- 2 učebne informatiky (17 PC pre žiakov s pripojením na internet, dataprojektor),

- anglického jazyka (15 PC pre žiakov s pripojením na internet),

- nemeckého jazyka (PC s pripojením na internet, dataprojektor),

- multimediálna učebňa (notebook s pripojením na internet, interaktívna tabuľa, audio vybavenie),

- tabletová učebňa geografie (20 tabletov pre žiakov s wi-fi, s notebookom s pripojením na internet, interaktívna tabuľa),

- biológie (nový nábytok - laboratórne pracovisko 8ks pre 2 žiakov, notebook s pripojením na internet, interaktívna tabuľa - kompletná rekonštrukcia 2020/2021),

- chémie (nový nábytok - laboratórne pracovisko 8ks pre 2 žiakov, notebook s pripojením na internet, interaktívna tabuľa - kompletná rekonštrukcia 2020/2021),

- fyziky (nový nábytok - laboratórne pracovisko 8ks pre 2 žiakov, notebook s pripojením na internet, interaktívna tabuľa - kompletná rekonštrukcia 2020/2021),

- jazykov (16 PC pre žiakov s pripojením na internet, notebook s pripojením na internet, interaktívna tabuľa, audio vybavenie, nový nábytok - kompletná rekonštrukcia 2020/2021),

- prednášková miestnosť (notebook s pripojením na internet, interaktívna tabuľa, audio vybavenie),

- pre žiakov so ŠVVP (Myšlienkovo - nový nábytok, koberec, maľby na stene, nálepky, notebook s pripojením na internet - kompletná rekonštrukcia 2020/2021),

- školskej špeciálnej pedagogičky (nový nábytok, maľba na stene, náučné materiály, notebook s pripojením na internet, tlačiareň- kompletná rekonštrukcia 2020/2021),

- výtvarnej výchovy (maľované stoly, maľba na stene, sieň výtvorov žiakov, počítač- kompletná rekonštrukcia 2021/2022),

2 TELOCVIČNE:

- telocvičňa na kolektívne športy (basketbal, volejbal, florbal),

- gymnastická telocvičňa.

ŠPORTOVÝ AREÁL:

- multifunkčné ihrisko,

- futbalové ihrisko s atletickou dráhou,

- doskočisko pre skok do diaľky,

- sektor pre vrh guľou

- oddychové kúty s novými lavičkami,

- tvorivo-relaxačné sedenia.

KNIŽNICA

ŠKOLSKÚ KUCHYŇU (čiastočná rekonštrukcia 2020/2021) S JEDÁLŇOU (kompletná rekonštrukcia 2021/2022):

- poskytuje všetkým stravníkom možnosť výberu z dvoch jedál,

- je vybavená moderným čipovým systémom, ktorý umožňuje prihlásenie, odhlásenie a zmenu obeda prostredníctvom terminálu, ale aj cez internet,

- ďalším vybavením je mliekomat TAMI obsahujúci neochutené mlieko a ochutené s čokoládovou, vanilkovou a jahodovou príchuťou.

VESTIBUL (kompletná rekonštrukcia 2021/2022):

- plastická misia školy,

- kvety,

- mozaika,

- osvetlená tapeta hôr,

- artefakty minulosti,

- moderná výzdoba,

- sedenie,

- knižnica.

ZÓNA S INTERAKTÍVNOU PODLAHOU (kompletná rekonštrukcia 2020/2021):

- pódium,

- bodové osvetlenie,

- zrenovované maľby ročných období,

- podsedáky.

ŽIVÁ UČEBŇA

- pestovanie zeleniny a kvetov,

- bylinková záhrada,

- rozárium,

- školská meterologická stanica.

- obyvatelia - žabky a včely samotárky.

SKLENÍK (oživenie 2020/2021)

- pestovanie zeleniny.

ĎALŠIE PREMENY ŠKOLY

Maľovaný asfalt.

Vyasfaltovaný chodník.

Posuvná brána.

Pedagogickí zamestnanci majú k dispozícii dostatočné množstvo výpočtovej techniky na prípravu vyučovacích hodín a administratívnu činnosť.

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

S Silné stránky	W Slabé stránky
vysoká odbornosť(kvalifikovanosť) a profesionalita zamestnancov	nedostatočné ohodnotenie zamestnancov
ďalšie vzdelávanie pedagógov a zamestnancov školy	nárast počtu detí s vývinovými poruchami učenia a správania
korektné vzťahy medzi zamestnancami	absencia odborných zamestnancov v škole
ochota školy ku zmenám	nedostatok asistentov učiteľa
100% kvalifikovanosť výučby predmetov v prim.vzdelávaní aj v nižšom sekundárnom vzdelávaní	knižnica- náučná a odborná literatúra
počítačová gramotnosť pedagógov	sociálne postavenie niektorých rodičov
tvorivosť a ochota pedagogických zamestnancov pracovať nad rámec	samovzdelávanie žiakov
kvalitné výchovné a kariérové poradenstvo	získavanie informácií žiakmi z iných zdrojov
vyučovanie Anglického jazyka od 1. roč.	nárast počtu detí s vývinovými poruchami učenia a správania
vlastný predmet Práca s informáciami	zlučovanie tried
starostlivosť o začlenených žiakov so ŠVVP a nadaných žiakov	syndróm vyhorenia pedagógov ako dôsledok nedostatočnej psychohygieny pre učiteľa
rozvoj učenia sa žiakov pomocou metód SQ3R, Cornell, Insert, v oblasti IKT, tvorba pojmových máp, rozvoj prezentačných zručností žiakov	slabá činnosť žiackeho parlamentu
podporný tím (školský špeciálny ped., školský psych. a asistenti)	poloha školy, prístupová cesta
účinný informačný systém (RIS, EDUPAGE, aSc Agenda, internetová triedna kniha a žiacka knižka)	nedostatok parkovacích miest
modernizácia vybavenia odborných učební a moderné učebné pomôcky	interiérové vybavenie školy
využívanie a modernizácia didaktickej techniky	exteriérové oddychové zóny
oceňovanie žiakov školy	pripojenie na internet
úspešná reprezentácia školy v súťažiach a v olympiádach
vysoká návštevnosť ŠKD
prevencia sociálno-patologických javov prostredníctvom aktivít
registrácia v Slovenskej atletickej asociácii
spolupráca so strednými a okolitými školami
otvorená škola – organizovanie dní otvorených dverí
zapájanie sa do projektov
spolupráca s CPPPaP Žarnovica a CŠPP Nová Baňa
akceptácia vzdelávacích a výchovných zámerov školy zákonnými zástupcami detí
spolupráca a podpora od RR, RŠ a zriaďovateľa
individuálny prístup k žiakom i k rodičom
rozmanitosť záujmovej činnosti, športových a kultúrnych aktivít
klíma školy
telocvične, vonkajší areál , multifunkčné ihrisko a tvorivo-relaxačné sedenia
pokojné mestské prostredie
oplotený areál školy
živá učebňa
existencia "Plánu obnovy… v SR"	zákon o financovaní školstva – normatívy na počty žiakov
legislatívna podporujúca priaznivé a želané smerovanie školy	rozpočtová - nezisková forma organizácie
zriaďovateľ mesto Nová Baňa	demografický vývoj
spolupráca so zriaďovateľom – podpora školských a mimoškolských činností	nezamestnanosť v regióne
supervízia – odborná pomoc pre zamestnancov	migrácia rodičov
triedený odpad	rozsiahle učebné osnovy
vzdelávacie poukazy	neskoré vydávanie učebníc
kultúrne poukazy	nestabilita vo financovaní rozvoja škôl na úrovni regionálneho školstva - nedostatok finančných prostriedkov na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov
spolupráca s verejnosťou	nepriaznivá ekonomická situácia v niektorých rodinách
mimorozpočtové zdroje - vlastné príjmy	vysoké prevádzkové náklady
rozdel.normatívov - vých.-vzdelávací proces	rozsiahla byrokracia v činnosti učiteľov na úkor času určeného na prípravu na vyučovanie
normatív na ďalšie vzdelávanie učiteľov	inklúzia
výmena pedagogických skúseností – ZŠ, ŠKD, CVČ	ďalšia škola v meste, jej aktivity smerom k verejnosti ako možný motív nerozhodnúť sa pre našu školu
kapitálové výdavky	strata motivácie a entuziauzmu pedagogických zamestnancov
rekonštrukcia budovy – zateplenie, okná, strecha	nedostatočný záujem rodičov o výsledky a prácu svojich detí
sponzorské dary
informatizácia vzdelávania a výchovy
tvorba projektov
alternatívne vzdelávacie inštitúcie
web stránka školy, facebooková stránka školy, instagram a Novobanské noviny
podpora inkluzívneho vzdelávania
záujem rodičov o inovácie
podpora polytechnickej výchovy na školách – pracovné vyučovanie odborne, oslovením miestnych podnikateľov, získavať materiál na praktické vyučovanie
účinnejšie zapojenie trojuholníka škola- rodina- žiak – ako kľúč k stabilite školy
O Možné šance	T Možné riziká

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 27

Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami:

Naša škola je otvorená vzdelávaniu všetkých žiakov, t.j. má vytvorené podmienky pre výučbu žiakov:

- so zdravotným znevýhodnením (žiak so zdravotným postihnutím, žiak chorý, zdravotne oslabený, s vývinovými poruchami),

- zo sociálne znevýhodneného prostredia,

- nadaných,

-detí cudzincov.

Naša škola je ako máloktorá zapojená do projektu s využitím inkluzívneho/podporného tímu. Máme niekoľkých asistentov učiteľa + špeciálneho pedagóga + školského psychológa. Systematicky spolupracujeme s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Žarnovici a CŠPP v Novej Bani, ktoré zabezpečujú odbornú pomoc pri individuálnom začlenení žiakov.

Všetci pedagogickí zamestnanci sú každoročne oboznámení s individuálnymi požiadavkami, ktoré musia uplatňovať pri práci s týmito žiakmi a predovšetkým pri hodnotení a klasifikácii, kde sa prihliada na ich individuálne schopnosti.

Škola poskytuje učiteľom možnosť flexibilne prispôsobiť rozsah a štruktúru vyučovacej hodiny zohľadňujúc momentálny psychický stav, správanie a potreby žiakov, ktoré sú dôsledkom ich zdravotného znevýhodnenia.

Úzko spolupracujeme s rodičmi týchto žiakov, nielen počas realizovaných triednych rodičovských združení, ale hlavne podľa potreby a preferujeme individuálne pohovory s rodičom aj so žiakom. Špecifické požiadavky sa zohľadňujú pri tvorbe ich individuálneho výchovno-vzdelávacieho programu.

Takíto žiaci sú hodnotení podľa Metodického pokynu č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy, uvedené v Prílohe č. 2 k metodickému pokynu č. 22/2011: Zásady hodnotenia žiaka so zdravotným znevýhodnením začleneného v základnej škole.

Pri Testovaní 9 je týmto žiakom poskytnutý dlhší čas na riešenie úloh z matematiky a slovenského jazyka.

Ďalej platí:

- žiak je začlenený do bežnej triedy,

- žiak má vypracovaný individuálny výchovno-vzdelávací program, ktorý upravuje jednotlivé časti školského vzdelávacieho programu podľa špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb žiaka, najmä obsah, metódy, formy alebo spôsoby hodnotenia a spoluprácu so zákonným zástupcom a pedagogickými zamestnancami a špeciálnym pedagógom, a ak je to potrebné, individuálny výchovno-vzdelávací program obsahuje úpravu učebných osnov konkrétneho predmetu - vychádza z učebných osnov predmetu, v ktorých žiak sa nemôže vzdelávať podľa učebných osnov daného ročníka,

- individuálny výchovno-vzdelávací program sa v priebehu školského roka môže upravovať a dopĺňať podľa aktuálnych špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb žiaka po odborných konzultáciách s odborníkom a oboznamuje sa s ním aj zákonný zástupca žiaka, ktorému sa odovzdá jeho kópia,

- dokumentácia začleneného žiaka je vedená samostatne pre každého žiaka (spis) u špeciálneho pedagóga,

- žiak má podľa možností školy pomoc pri VVP zabezpečenú asistentom učiteľa.

Na podporu výchovy a vzdelávania žiaka so zdravotným znevýhodnením naša škola zabezpečuje najmä:

- včasnú pedagogickú diagnostiku a v nadväznosti na jej závery v spolupráci s príslušným zariadením poradenstva a prevencie odbornú diagnostiku (špeciálnopedagogickú, liečebnopedagogickú, sociálno-pedagogickú, logopedickú, psychologickú, medicínsku diagnostiku),

- vzdelávanie podľa individuálneho vzdelávacieho programu (ak je potrebné), individuálnu a skupinovú prácu, používanie špeciálnych metód a foriem vyučovania, úpravu vzdelávacích cieľov obsahu, uplatňovanie rozličných foriem hodnotenia, aplikáciu špecifických a alternatívnych foriem komunikácie, prípadne iných jazykov a prostriedkov komunikácie,

- spoluprácu s rodičmi v závislosti od individuálnej potreby konkrétneho žiaka;

- materiálne vybavenie, ktoré zahŕňa špeciálne edukačné publikácie, špeciálne vyučovacie pomôcky, kompenzačné pomôcky, prístroje, digitálne technológie, úpravu prostredia, špeciálnu učebňu, ktorú má škola vytvorenú práve pre tieto deti;

- odborný prístup pedagogických a odborných zamestnancov, školského podporného tímu a zariadení poradenstva a prevencie, podporu;

- akceptujúce školské prostredie a programy, ktoré sú zamerané na formovanie pozitívnych postojov k ľuďom s odlišnosťou a znevýhodnením;

- odbornú prípravu pedagogických a odborných zamestnancov;

- finančné zdroje na zabezpečenie špeciálnych materiálnych, odborných a personálnych podmienok.

Škola má zriadenú špeciálnu učebňu pre týchto žiakov- Myšlienkovo (vybavenie pozri v materiálno - technických podmienkach).

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: 35

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: 35

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 3

Počet zapísaných žiakov do iných ročníkov počas šk. roka 2021/2022: 56

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2022: 29

	1. - 4. roč.	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov	17	6	9	8	3	3	56

§ 2. ods. 3 c

Prihlásení na SŠ

	gymn.8. roč.	gymn.4. roč.	gymn. biling.	stredné odborné školy	stredné odborné školy ostatné	stredné športové školy	zdravotnícke školy	umelecké školy	lesnícke školy
prihlásení	0	7	0	11	3	1	2	3	1
prijatí	0	7	0	11	3	1	2	3	1
% úspešnosť	0	100	0	100	100	100	100	100	100

§ 2. ods. 3 d

Prijatí na SŠ

Všetci žiaci 9. ročníkov, dvaja žiaci 8. ročníka a 1 žiak 5. ročníka boli úspešne prijatí na vyššie stredné vzdelávanie.

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	D	Etv	F	G	Hv	Ch	Inf	M	NV	Nj	OBN	PIK	PVC
I.A	1,05						1			1,37
I.B	1,11						1			1,44
II.A	1						1			1,6
II.B	1,05						1			1,1
III.A	1,07						1		1	1,53					1
III.B	1,25						1		1	1,38					1
III.C	1,5						1		1	1,21					1
IV.A	1,23						1		1	1,46					1
IV.B	1,53						1		1,07	1,93					1
IV.C	1,57						1		1	1,5					1
V.A	1,42	1,42	1,11			1,47	1,05		1	1,47				1,05
V.B	2,35	2,15	1,15			1,9	1		1	1,65				1
VI.A	1,65	1,7	1,13		1,61	1,57	1		1	1,78			1,13	1,04
VI.B	2,3	1,85	1,16		1,9	2	1,05		1	2,2			1	1,25
VII.A	2,17	1,39	1,11		1,72	1,61	1,22	1,39	1	1,67		1,5	1,11	1,06
VII.B	2	1,78	1,56		2,22	1,56	1,11	1,5	1	2,33		1,75	1,22	1,06
VII.C	1,79	1,84	1,21		2	1,79	1,26	1,47	1	2,21		1,54	1,05	1
VIII.A	1,8	1,76	1,32		2,08	1,6	1,12	1,76	1	1,96		1,81	1,16
VIII.B	2,35	2,18	1,47		2,71	2,53	1,35	2,76	1,06	2,65		2,11	1,59
IX.A	2,07	1,5	1,14		1,93	1,57		1,64		2,07		1,5	1,36	1
IX.B	2,09	2,27	1,73		2,55	2,09		2,64		2,91		2,14	1,36	1,55

Trieda	Prí	Prv	Rozvíjanie špecifických funkcií	Rj	Sjl	Spr	TECH	TaŠV	TSV	Terapeuticko-korekčné cvičenia	Vl	Vv
I.A		1,11			1,37	1		1				1
I.B		1,22			1,61	1		1				1
II.A		1,45			1,6	1		1				1
II.B		1,15			1,2	1		1				1
III.A	1,2				1,67	1		1			1,13	1
III.B	1,25				1,5	1		1			1,13	1
III.C	1,29				1,36	1		1			1,36	1
IV.A	1				1,57	1		1			1,21	1
IV.B	1,47				2,27	1		1			1,6	1
IV.C	1,07				1,57	1		1			1,21	1
V.A					1,74	1	1	1,06				1
V.B					1,95	1	1	1,15				1
VI.A					1,83	1,08	1	1,14				1
VI.B					2	1,14	1	1,06				1
VII.A				1,43	1,89	1	1	1,22				1
VII.B				1,5	2,11	1	1	1,11				1
VII.C				2	2,21	1	1	1				1
VIII.A				1,67	2,04	1	1	1,2				1
VIII.B				2,75	3	1,11	1	1				1,24
IX.A				1,83	2,21	1	1	1,14				1
IX.B				2,75	2,64	1,09	1	1,36				1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
I.A	21	21	0	0
I.B	19	18	1	1
II.A	20	20	0	0
II.B	20	20	0	0
III.A	16	16	0	0
III.B	19	19	0	1
III.C	15	15	0	0
IV.A	15	15	0	0
IV.B	17	17	0	1
IV.C	15	15	0	0
V.A	19	19	0	0
V.B	20	20	0	0
VI.A	23	23	0	0
VI.B	22	21	1	0
VII.A	20	20	0	0
VII.B	20	20	0	1
VII.C	19	19	0	0
VIII.A	25	24	1	0
VIII.B	19	19	0	0
IX.A	17	17	0	1
IX.B	11	11	0	0

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

Správa o plnení rozpočtu a hospodárení rozpočtovej organizácie

Základná škola Jána Zemana Nová Baňa k 31.12.2021

Predkladá : Mgr. Mária Jankoveová

Vypracovala : Katarína Mičová

Dňa : 25.03.2022  

Rozpočet mesta Nová Baňa bol schválený uznesením č. 130/2020  dňa 29.12.2020        a ako jeho súčasť rozpočet príjmov a výdavkov Základnej školy Jána Zemana. 

Tabuľka č. 1: Schválený rozpočet

Celková bilancia rozpočtu	kód	schválený
	zdroja	rozpočet
Príjmy celkom		139 432
Z toho :                            bežné príjmy - vlastné		139 432
Výdavky celkom		1 150 081
Z toho :                            bežné výdavky v tom :		1 144 081
bežné výdavky - prenesené kompetencie  ZŠ	111	836 437
bežné výdavky - originálne kompetencie  ŠJ	41	132 003
bežné výdavky - stravné ŠJ	72f	9 000
bežné výdavky - dotácia ÚPSVaR ŠJ	111	52 942
bežné výdavky - originálne kompetencie  ŠKD	41	88 678
bežné výdavky - originálne kompetencie  CVČ	41	19 733
bežné výdavky - prenesené kompetencie  CVČ	111	5 288
kapitálové výdavky		6 000
kapitálové výdavky ŠJ	46	6 000
Príjmy celkom		139 432
Výdavky celkom		1 150 081

Zmeny rozpočtu:

-      druhá zmena rozpočtu schválená uznesením č.22/2021 zo dňa 28.4.2021 

zvýšenie bežných príjmov o +1 000 eur (dar-Nadácia pre deti Slovenska)

zvýšenie bežných výdavkov o+39 684 eur (neminuté finančné prostriedky z roku 2020 – normatív +19 413 eur, +1 002 eur vzdelávacie poukazy, + 3 581 eur – stravné, +14 688 eur ZŠ kód 41, + 1000 eur dar)

zvýšenie kapitálových výdavkov o+1 295 eur - vybudovanie podstavca pre Tvorivo-relaxačné sedenie

-      šiesta zmena rozpočtu schválená uznesením č.98/2021 zo dňa 22.9.2021

zníženie bežných príjmov o – 30 816 eur

zvýšenie bežných výdavkov +21 761 eur

-      rozpočtové opatrenie primátora č.25/2021 zo dňa 2.12.2021

zvýšenie kapitálových výdavkov + 3 500 eur

Tabuľka č. 2 : Rozpočet po zmenách   

Celková bilancia rozpočtu	kód	schválený	rozpočet
	zdroja	rozpočet	po zmenách
Príjmy celkom		139 432	109 955
Z toho :                            bežné príjmy - vlastné		139 432	109 955
Výdavky celkom		1 150 081	1 216 321
Z toho :                            bežné výdavky v tom :		1 144 081	1 205 526
bežné výdavky - prenesené kompetencie ZŠ	111	836 437	865 773
bežné výdavky - prenesené kompetencie ZŠ (2020)	131K	0	19 413
bežné výdavky - originálne kompetencie ZŠ	41	0	41 177
bežné výdavky - dar ZŠ	72a	0	1 000
bežné výdavky - originálne kompetencie  ŠJ	41	132 003	132 003
bežné výdavky - stravné ŠJ	72f	9 000	12 581
bežné výdavky - dotácia ÚPSVaR ŠJ	111	52 942	18 878
bežné výdavky - originálne kompetencie  ŠKD	41	88 678	88 678
bežné výdavky - originálne kompetencie  CVČ	41	19 733	19 733
bežné výdavky - prenesené kompetencie CVČ	111	5 288	5 288
bežné výdavky - prenesené kompetencie CVČ (2020)	131K	0	1 002
kapitálové výdavky		6 000	10 795
kapitálové výdavky ŠJ, ZŠ	46	6 000	9 500
kapitálové výdavky ZŠ	41	0	1 295
Príjmy celkom		139 432	109 955
Výdavky celkom		1 150 081	1 216 321

Rozpočtové hospodárenie k 31.12.2021

Celková bilancia rozpočtu	kód	schválený	rozpočet	plnenie
	zdroja	rozpočet	po zmenách	k 31.12.2021
Príjmy celkom		139 432	109 955	103 020
Z toho : bežné príjmy - vlastné		139 432	109 955	103 020
Výdavky celkom		1 150 081	1 216 321	1 340 601
Z toho : bežné výdavky v tom :		1 144 081	1 205 526	1 329 822
bežné výdavky - PK+OK+EÚ+ŠR- ZŠ	41,72a,111,131K	836 437	927 363	1 055 190
bežné výdavky - originálne kompetencie ŠJ	41,72f,111	193 945	163 462	182 726
bežné výdavky - originálne kompetencie ŠKD	41	88 678	88 678	80 897
bežné výdavky - originálne kompetencie CVČ	41,111,131K	25 021	26 023	11 009
Kapitálové výdavky v tom:		6 000	10 795	10 779
Kapitálové výdavky ZŠ	41	0	1 295	1 295
Kapitálové výdavky ŠJ	46	6 000	9 500	9 484
Príjmy celkom		139 432	109 955	103 020
Výdavky celkom		1 150 081	1 216 321	1 340 601

2.1. Prehľad plnenia príjmov k 31.12.2021

2.1.1. Bežné príjmy

a) bežné príjmy – vlastné 

kód		príjmy podľa	schválený	rozpočet po	plnenie	%
	ekonomickej klasifikácie		rozpočet	zmenách	k 31.12.2021	plnenia
41	210	Z prenajatých budov – ZŠ	1 357	1 357	1 012	74,6
72g	223	Za stratené, zničené učebnice-ZŠ	0	339	340	100,1
3AC1	312	Zo ŠR-Projekt-ZŠ	37 519	37 519	0	0,0
3AC2	312	Zo ŠR-Projekt-ZŠ	4 414	4 414	0	0,0
111	312	Od ostatných subjektov	0	0	319	0,0
72a	311	Granty	0	1 000	1 000	100,0
41	223	Za predaj výrobkov – ŠJ	28 000	28 000	21 612	77,2
72f	223	Za stravné	9 000	9 000	48 577	539,7
111	223	Za stravné-ÚPSVaR	52 942	0	0	0,0
41	223	Za predaj výrobkov – ŠKD	4 500	4 500	4 061	90,2
41	223	Za predaj výrobkov – CVČ	1 700	1 700	248	14,6
72j	292	Z dobropisov	0	3 120	3 120	100,0
131K	292	Z vratiek	0	6 369	6 369	100,0
131K	453	Prostriedky z pred.rokov-ŠJ	0	12 637	12 637	100,0
72f	453	Prostriedky z pred.rokov-ŠJ	0	0	3 581	0,0
72g	456	Prijaté finančné zábezpeky	0	0	144	0,0
		Spolu	139 432	109 955	103 020	93,7

2.1.2.  Prijaté finančné prostriedky

a) prenesené kompetencie - normatívne

Druh príjmov	Plnenie k 31.12. 2021
Príjem zo ŠR-UK BA	319
Príjem  zo ŠR	877 777

b) prenesené kompetencie - nenormatívne

Druh príjmov	Plnenie k 31.12. 2021
Dopravné pre žiakov	518
Špecifiká-IKT	2 000
Špecifiká-OOP	3 700
Učebnice	7 077
Dotácia  na výchovu a vzdelávanie SZP	850
Asistent učiteľa	32 512
Školský digitálny koordinátor	4 500
Odchodné	1 429
FP normatív z roku 2020	19 413
FP-jednotlivcovi	190
Spolu	72 189

c) originálne kompetencie

Druh príjmov	Plnenie k 31.12. 2021
ŠJ	131 992
ŠJ-stravné	48 358
ŠJ-dotácia ÚPSVaR	20 447
ŠKD	86 678
CVČ	19 723
CVČ-vzdelávacie poukazy	4 038
CVČ-vzdelávacie poukazy z roku 2020	1 002
ZŠ-projekt IT	1 620
ZŠ-dar	1 000
ZŠ-kapitálové výdavky	10 779
Spolu	325 637

Celkové príjmy k 31.12.2021

Druh príjmov	Plnenie k 31.12. 2021
Prenesené kompetencie - Normatívne+UK BA	878 096
Prenesené kompetencie - Nenormatívne	72 189
Originálne kompetencie	325 637
Spolu	1 275 922

 

2.2. Prehľad čerpania výdavkov k 31.12.2021

A. Bežné výdavky

2.2.1. Prehľad čerpania  výdavkov za celok Základná škola Jána Zemana

kód		výdavky podľa	schválený	rozpočet po	plnenie	%
	ekonomickej klasifikácie		rozpočet	zmenách	k 31.12.2021	plnenia
	610	Mzdy	697 748	712 808	785 877	110,2
	620	Odvody	247 451	252 711	274 139	108,5
	630	Tovary a služby spolu	196 662	235 848	263 833	111,9
	631	Cestovné náklady	864	864	188	21,8
	632	Energie, voda	49 606	50 988	49 186	96,5
	633	Všeobecný materiál	92 972	87 718	115 552	131,7
	634	Dopravné	0	0	0	0,0
	635	Rutinná a štandardná údržba	7 080	50 499	53 972	106,9
	636	Nájomné	158	158	132	83,5
	637	Služby	45 982	45 621	44 803	98,2
	640	Transfery	2 220	4 159	5 973	143,6
	642	Odchodné	1 990	3 419	1 429	41,8
	642	FP-jednotlivcovi	0	0	341	0,0
	642	Dopravné	0	510	421	82,5
	642	Náhrada príjmu	230	230	3 782	1644,3
		Spolu	1 144 081	1 205 526	1 329 822	110,3

2.2.2. Prehľad čerpania  výdavkov podľa organizačnej štruktúry

a) prenesené, originálne kompetencie ZŠ 1. a 2. stupeň

kód		výdavky podľa	schválený	rozpočet po	plnenie	%
	ekonomickej klasifikácie		rozpočet	zmenách	k 31.12.2021	plnenia
111	610	Mzdy	565 135	580 195	613 690	105,8
111	620	Odvody	200 275	205 535	214 795	104,5
111	630	Tovary a služby spolu	70 827	77 904	84 277	108,2
111	631	Cestovné náklady	734	734	112	15,3
111	632	Energie, voda	24 588	24 588	23 088	93,9
111	633	Všeobecný materiál	14 817	21 894	22 595	103,2
111	634	Dopravné	0	0	0	0,0
111	635	Rutinná a štandardná údržba	2 930	2 930	7 174	244,8
111	636	Nájomné	158	158	132	83,5
111	637	Služby	27 600	27 600	31 176	113,0
111	640	Transfery	200	2 139	4 741	221,6
111	642	Dopravné	0	510	421	82,5
111	642	FP jednotlivcovi	0	0	341	0,0
111	642	Nemocenské dávky	200	200	2 550
111	642	Odchodné	0	1 429	1 429	100,0
		Spolu 111	836 437	865 773	917 503	106,0
131K	630	Tovary a služby spolu	0	19 413	19 413	100,0
131K	632	Energie, voda	0	6 910	6 910	100,0
131K	633	Všeobecný materiál	0	8 083	8 084	100,0
131K	635	Rutinná a štandardná údržba	0	3 430	3 429	100,0
131K	637	Služby	0	990	990	100,0
		Spolu 131K	0	19 413	19 413	100,0
41	610	Mzdy	0	0	56 590	0,0
41	620	Odvody	0	0	19 517	0,0
41	630	Tovary a služby spolu	0	41 177	38 999	94,7
41	633	Všeobecný materiál	0	5 239	3 442	65,7
41	635	Rutinná a štandardná údržba	0	31 889	31 795	99,7
41	637	Služby	0	4 049	3 762	92,9
41	640	Transfery	0	0	224	0,0
41	642	Nemocenské dávky	0	0	224	0,0
		Spolu 41	0	41 177	115 330	280,0
72a	630	Tovary a služby spolu	0	1 000	1 000	100,0
72a	637	Služby	0	1 000	1 000	100,0
		Spolu  72a	0	1 000	1 000	100,0
72g	630	Tovary a služby spolu	0	0	324	0,0
72g	633	Všeobecný materiál	0	0	324	0,0
		Spolu 72g	0	0	324	0,0
1AC2	630	Tovary a služby spolu	0	0	211	0,0
1AC3	630	Tovary  a služby spolu	0	0	213	0,0
3AC1	630	Tovary  a služby spolu	0	0	1 196	0,0
1AC2,1AC3,3AC1	633	Všeobecný materiál	0	0	1 620	0,0
		Spolu 1AC2,1AC3,3AC1	0	0	1 620	0,0
		Spolu 111+131K+41+72a+72g 1AC2+1AC3+3AC1	836 437	927 363	1 055 190	113,8

b) originálne kompetencie – ŠJ

kód		výdavky podľa		schválený	rozpočet po	plnenie	%
	ekonomickej klasifikácie			rozpočet	zmenách	k 31.12.2021	plnenia
41	610		Mzdy	68 324	68 324	61 680	90,3
41	620		Odvody	23 879	23 879	21 590	90,4
41	630		Tovary a služby spolu	39 790	39 790	36 817	92,5
41	631		Cestovné  náklady	50	50	76	152,0
41	632		Energie, voda	17 147	11 047	9 685	87,7
41	633		Všeobecný materiál	6 024	10 424	10 257	98,4
41	635		Rutinná a štandardná údržba	4 150	12 250	11 574	94,5
41	637		Služby	12 419	6 019	5 225	86,8
41	640		Transfery	10	10	715	7150,0
41	642		Nemocenské dávky	10	10	715	7150,0
			Spolu 41	132 003	132 003	120 802	91,5
72f	630		Tovary a služby	9 000	12 581	41 477	329,7
72f	633		Potraviny	9 000	12 581	40 942	325,4
72f	637		Všeobecné služby	0	0	535	0,0
			Spolu 72f	9 000	12 581	41 477	329,7
111	630		Tovary a služby	52 942	18 878	20 447	108,3
111	632		Energie, voda	0	572	1 615	282,3
111	633		Potraviny	52 942	18 306	18 832	102,9
			Spolu 111	52 942	18 878	20 447	108,3
			Spolu 41+72f+111	193 945	163 462	182 726	111,8

c) originálne kompetencie – ŠKD

kód		výdavky podľa	schválený	rozpočet po	plnenie	%
	ekonomickej klasifikácie		rozpočet	zmenách	k 31.12.2021	plnenia
41	610	Mzdy	53 250	53 250	51 596	96,9
41	620	Odvody	19 438	19 438	17 467	89,9
41	630	Tovary a služby spolu	13 990	13 990	11 635	83,2
41	631	Cestovné náhrady	50	50	0	0,0
41	632	Energie, voda	5 611	5 611	5 397	96,2
41	633	Všeobecný materiál	4 700	4 700	4 396	93,5
41	637	Služby	3 629	3 629	1 842	50,8
41	640	Transfery	2 000	2 000	199	9,95
41	642	Odchodné	1 990	1 990	0	0,0
41	642	Nemocenské dávky	10	10	199	1990
		Spolu 41	88 678	88 678	80 897	91,2

d) originálne kompetencie CVČ 

kód		výdavky podľa	schválený	rozpočet po	plnenie	%
	ekonomickej klasifikácie		rozpočet	zmenách	k 31.12.2021	plnenia
41	610	Mzdy	8 039	8 039	2 123	26,4
41	620	Odvody	2 810	2 810	701	24,9
41	630	Tovary a služby spolu	8 874	8 874	3 051	34,4
41	631	Cestovné  náklady	30	30	0	0,0
41	632	Energie, voda	2 260	2 260	2 491	110,2
41	633	Všeobecný materiál	4 250	4 250	287	6,8
41	637	Služby	2 334	2 334	273	11,7
41	640	Transfery	10	10	94
41	642	Nemocenské dávky	10	10	94
		Spolu 41	19 733	19 733	5 969	30,2
111	610	Mzdy	3 000	3 000	198	6,6
111	620	Odvody	1 049	1 049	69	6,6
111	630	Tovary a služby spolu	1 239	1 239	3 771	304,3
111	633	Všeobecný materiál	1 239	1 239	3 771	304,3
		Spolu 111	5 288	5 288	4 038	76,4
131K	630	Tovary a služby spolu	0	1 002	1 002	100,00
131K	633	Všeobecný materiál	0	1 002	1 002	100,00
		Spolu 131K	0	1 002	1 002	100,00
		Spolu 41+ 111+131K	25 021	26 023	11 009	42,3

3.2. Kapitálové výdavky

kód		výdavky podľa	schválený	rozpočet po	plnenie	%
	ekonomickej klasifikácie		rozpočet	zmenách	k 31.12.2021	plnenia
41	717	Prístavby, nadstavby	0	1 295	1 295	100,0
46	713	Nákup stroj., prístrojov	6 000	9 500	9 484	99,8
		Spolu	6 000	10 795	10 779	99,9

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

Krúžková činnosť sa na základe odporúčaní a pokynov MŠVVaŠ SR z dôvodu pandémie COVID - 19 realizovala len minimálne.

V školskom roku 2021/2022 žiaci pracovali v krúžkoch (uvedených v tabuľke) a deti navštevujúce školský klub detí mohli absolvovať zaujímavé a rôznorodé aktivity (uvedené v tabuľke):

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
3D modelovanie na PC	11		Ing. Vlasta Müllerová
Balao	9		Mgr. Drahoslava Pšenáková
Batakuda	3		Mgr. Peter Pšenák
Bolero	3		Mgr. Drahoslava Pšenáková
Florbal 7.-9. roč	14		PaedDr. Mária Rudzanová
HIP - HOP	15		Mgr. Štefánia Tomčániová
Keramický	13		Mgr. Terézia Soláriková
ŠKD1	31		Bc. Jana Kršiaková
ŠKD2	31		Adriana Kocianová
ŠKD3	29		Bc. Mária Raffajová
ŠKD4	31		Ľudmila Zimermanová
ŠKD5	23		Mgr. Bianca Kamodyová
Športové hry	15		PaedDr. Martin Dojčán

Dátum konania:	Aktivita, podujatie:	Zrealizovala:
27.9.2021	Usmialo sa na nás šťastie – vyhrali sme knihu ( Kto je rýchlejší, Iryna Zelyk)	p. vych. Kršiaková
október 2021	Mesiac úcty k starším – Pozdrav pre seniorov z domova dôchodcov	p. vych.  ŠKD
november 2021	Farebná a tvorivá jeseň v ŠKD	p. vych.  ŠKD
12.11.2021	Zazimovanie areálu alebo bez práce nie sú koláče	p. vych.  ŠKD
19.11.2021	VIRTUÁLNE STRETNUTIE PRAVNUKA TOMÁŠKA A JEHO DEDKA, SLÁVNEHO REZBÁRA PÁNA POLCA	p. vych. Raffajová
24.11.2022	ŠKD V MÚZEU - osveta a kultúra	p. vych. ŠKD
6.12.2021	Vitaj, vitaj, Mikuláš, čo v batohu pre nás máš?	p. vych.  ŠKD
13.12.2021	Svätá Lucia	p. vych.  ŠKD
17.12.2021	PROGRAM GLOBE: Medveď hnedý	p. vych. Raffajová
18.12.2021	Vôňa Vianoc	p. vych. Raffajová
18.12.2020	Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok??	p. vych.  ŠKD
19.12.2021	NAŠI „ANJELI“ VIANOC PRE ZDRAVOTNÍKOV NAŠI „ANJELI“ VIANOC PRE ZDRAVOTNÍKOV	p. vych.  ŠKD
24.1.2022	Pestré poobedné tvorenie v ŠKD	p. vych. Kršiaková
28.1.2022	ŠKD  sánkovanie	p. vych.  ŠKD
9.2.2022	Kúzlenie v ŠKD motýlik	p. vych. Kršiaková
11.2.2022	NETRADIČNÁ TECHNIKA, SNEH VYROBENÝ...	p. vych. Kršiaková
14.2.2022	INŠPIRÁCIA – výroba bublín a maľovanie čajom – ŠKD	p. vych. Kršiaková
1.3.2022	FAŠIANGY V ŠKD LIENKA	p. vych. Zimermanová
1.3.2022	Netradičné tvorivé techniky v ŠKD	p. vych. Kamodyová
2.3.2022	Ruka hore a tancujeme v ŠKD včielka	p. vych. Kocianová
2.3.2022	Pohybová koordinácia a obratnosť v ŠKD mravček	p. vych. Kamodyová
3.3.2022	HOLUBICE MIERU v ŠKD žabka	p. vych. Raffajová
3.3.2022	CESTOVINY INAK AKO PO TALIANSKY alebo JEMNÁ MOTORIKA v ŠKD motýlik	p. vych. Kršiaková
17.3.2022	Abstrakt v ŠKD mravčeky	p.vych. Kamodyová
24.3.2022	VODA V ŠKD LIENKA A MOTÝLIK	p. vych. Kršiaková, Zimermanová
29.3.2022	VODA V ŠKD LIENKA A MOTÝLIK	p. vych. Raffajová
4.4. 2022	MORENA, MORENA	p. vych.  ŠKD
6.4.2022	ĎAKUJEME MESTSKEJ KNIŽNICI A NAŠEJ HELENKE ORGONÁŠOVEJ	p. vych. Kršiaková, Kocianová, Zimermanová
13.4.2022	KINETICKÝ PIESOK V ŠKD MOTÝLIK	p. vych. Kršiaková
15.4.2022	STARÝ SLOVANSKÝ ZVYK, pletenie korbáčov	p. vych. Kršiaková
17.4.2022	Ako sa lienky chystali na Veľkú noc.	p. vych. Zimermanová
26.4.2022	DEŇ ZEME AJ POOBEDE V ŠKD	p. vych.  ŠKD
1.5.2022	Máj, máj, máj...	p. vych.  ŠKD
6.5.2022	MRAVČEKY A OVOCNÝ PIKNIK	p. vych. Kamodyová
31.5.2022	SME USILOVNÍ AKO VČELIČKY- DEŇ VČIEL V ŠKD	p. vych Raffajová
5.6.2022	TAK TOTO NEPOTREBUJE ANI KOMENTÁR - DEŇ DETÍ V ŠKD	p. vych.  ŠKD
28.6.2022	Zábava v ŠKD ide ďalej...	p. vych.  ŠKD
29.6.2022	Posledné dni v ŠKD motýlik	p. vych. Kršiaková
1.7.2022	A JE TO TU – LETNÍ, BANSKÍ PERMONÍCI A KRÁSY REGIÓNU GRON	p. vych.  ŠKD
4.7.2022	PERMONÍCI DRUHÝ DEŇ - KREMNICA	p. vych.  ŠKD
6.7.2022	POVEDZ MI NIEČO A JA TO ZABUDNEM, UKÁŽ MI NIEČO A JA SI TO ZAPAMÄTÁM – PERMONÍCI V BANSKEJ ŠTIAVNICI	p. vych.  ŠKD
7.7.2022	PERMONÍCI - TÁBORNÍCI OČARENÍ KRÁSOU JASKYNE	p. vych.  ŠKD

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

Škola aktívne spolupracuje s Rodičovským združením pri ZŠ.

Rodičovská rada sa stretáva podľa potreby a reaguje na rôzne podnety od rodičov. Celkovo je spolupráca s RR na požadovanej úrovni. Ak nejaké problémy vzniknú, škola sa ich snaží riešiť ku spokojnosti oboch strán.

S rodičmi spolupracujú všetky triedne učiteľky i vedenie školy. Snažia sa akceptovať a prejednávať ich požiadavky, pripomienky a ohlasy. Dobrá je spolupráca rodičov a školy hlavne v primárnom vzdelávaní. V nižšom sekundárnom vzdelávaní niektorým rodičom žiakov asi menej záleží na školských úspechoch ich detí, keďže aj rodičovské združenia navštevujú sporadicky a v malom počte. Spolupráca školy s rodičmi sa teda už tradične odvíja hlavne od triednych rodičovských združení. S rodičmi priebežne počas celého roka spolupracujú všetci triedni učitelia. Uskutočňujú sa triedne rodičovské združenia v každej triede. Konzultácia s inými vyučujúcimi je zastrešená počas ich konzultačných hodín.

Rodičia sú pravidelne pozývaní na školské slávnosti a programy, ktoré sú organizované pre nich.

Škola tiež pre rodičov každoročne organizuje aj Deň otvorených dverí.

SPOLUPRÁCA VÝCHOVNÉHO PORADCU (VP) V PROSPECH ŽIAKOV:

V úvode školského roka bol vypracovaný plán práce výchovného poradcu. Veľkú časť administrácie súvisiacej so začlenenými žiakmi a IVP plánmi prevzala špeciálna pedagogička, s ktorou VP ohľadne začlenených žiakov spolupracovala.

Počas školského roka spolupracovala aj so školskou psychologičkou, vedením školy, triednymi učiteľmi, vyučujúcimi a asistentkami. Komunikovala aj s poradenskými centrami v Žarnovici a v Novej Bani, ako aj s pracovníkmi detského domova.

Počas školského roka poskytovala poradenstvo žiakom, ktorí potrebovali radu alebo usmernenie. Niekoľkých žiakov si vzala na rozhovor kvôli správaniu, adaptácii v novej triede, či nedostatočným výsledkom v jednotlivých predmetoch. V denníku výchovného poradcu sú zaznamenané zápisy o komunikácii so žiakmi, s celou triedou i rozhovor s p. psychologičkou z detského domova.

Počas školského roka sa zúčastňovala pohovorov so zákonnými zástupcami, na ktorých sa riešili výchovno-vzdelávacie problémy ich detí a sú z nich vyhotovené zápisnice. Tiež sa zúčastnila rozhovorov s triednymi učiteľmi o problémových žiakoch. Na základe zasadnutí pedagogických rád uskutočnila rozhovory so žiakmi, ktorí mali problémové správanie.

Prehodnotenie integrácie individuálne začlenených žiakov sa uskutočnilo v mesiaci jún. Na týchto pohovoroch sa zúčastnila nie len ako výchovný poradca, ale v niektorých prípadoch aj ako vyučujúca anglického jazyka.

V spolupráci s CPPPaP v Žarnovici sme pre žiakov 7. ročníka zorganizovali prednášku spojenú s besedou na tému „Kyberšikana“.

Pre žiakov 1. stupňa sme plánovali v mesiaci máj uskutočniť prednášku „Záchranárik“, ale na poslednú chvíľu OR PZ v Žiari nad Hronom akciu zrušilo. Náhradný termín, ktorý nám ponúkli nevyhovoval z dôvodu inej akcie, ktorá sa v ten deň na našej škole konala.

Žiaci 8. ročníka absolvovali diagnostiku študijno-profesijnej orientácie „Proforient“ v mesiaci jún. Výsledky testov budú konzultované s rodičmi v úvode budúceho školského roka, kedy im pracovníčky CPPPaP poradia, kam by sa ako deviataci mohli hlásiť na strednú školu.

VP sa zúčastnila pracovných stretnutí - v mesiaci október (Pracovné stretnutie výchovných poradcov) a v mesiaci marec (Systematická prevencia rizikového správania sa detí a mládeže). Taktiež sa v mesiaci máj zúčastnila webinára na tému „Integrovaní žiaci - ako na nich?“

SPOLUPRÁCA KARIÉRNEHO PORADCU V PROSPECH ŽIAKOV:

Informoval o možnostiach štúdia na jednotlivých stredných školách, venoval osobitnú pozornosť systému duálneho vzdelávania na stredných školách a ostatných foriem odborného vzdelávania a prípravy v technických odboroch (online) .

Koordinoval stretnutia žiakov s náborovými pracovníkmi stredných škôl a firiem, organizoval žiakom besedy, informoval žiakov o Dňoch otvorených dverí na stredných školách (online).

Aktivity KP:

-Predbežný zber záujmu žiakov 8. - 9. ročníka.

-Zabezpečenie psychologických testov profesijnej orientácie pre žiakov 8. ročníka.

-Vyplnenie prihlášok na SŠ s talentovými skúškami.

-Vyplňovanie prihlášok cez Proforient, ich potvrdenie rodičom, pediatrom podľa potreby konzultácie s rodičmi a žiakmi.

-Odoslanie prihlášok na SŠ.

SPOLUPRÁCA KOORDINÁTORA PREVENCIE V PROSPECH ŽIAKOV:

•Škola sa snažila rozvíjala aktivity orientované v oblasti športu, ktoré by viedli k pozitívnemu mysleniu a zdravému životnému štýlu bez drogy, hlavne počas pandémie a dištančného vzdelávania.

•Škola vytvorila prostredie, ktoré každodenne chránilo žiakov pred sociálnou patológiou s možnosťou konzultácií problémov so školskou psychologičkou a učiteľmi.

•V spolupráci so školskou psychologičkou sa hľadali pozitívne alternatívy a spôsoby ako pomôcť problémovým žiakom.

•Akékoľvek problémy mohli žiaci konzultovať s triednymi učiteľmi, špeciálnou pedagogičkou a školskou psychologičkou aj v online priestore počas dištančného vzdelávania.

•Presadzovali sa jasné a zreteľné pravidlá týkajúce sa návykových látok v škole a na akciách organizovaných školou.

•Spolupracovalo sa s výchovným poradcom na škole, s inštitúciou CPPPaP, s inštitúciou RÚVZ a s triednymi učiteľmi v oblasti vysvetľovania prevencií rôznych druhov.

•Prevencie rôzneho druhu propagovali učitelia aj v rámci prierezových tém v jednotlivých predmetoch.

•Aplikovala sa prevencia kriminality a kyberšikany ako integrálna súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu na škole, hlavne počas dištančného vzdelávania.

•Počas dištančného vzdelávania boli rodičia upozorňovaní na rizikové obsahy internetových stránok a boli vyzvaní, aby kontrolovali, v akom online priestore sa ich dieťa pohybuje.

•Žiaci sa viedli k právnemu vedomiu, demokracii, mravným hodnotám.

•Zabezpečovala sa aktívna ochranu detí v zmysle Deklarácie práv dieťaťa na škole.

•V rámci BOZ pred každými prázdninami boli žiaci poučení o vhodnom správaní sa aj mimo školy.

ÚLOHY SMEROM K ŽIAKOM:

- 16.11.2021 sa uskutočnila beseda s pracovníčkou RÚVZ pre žiakov 8.A a B triedy na tému Legálne drogy a drogové závislosti.

- 1.12.2021 sa na škole uskutočnil Deň červených stužiek. Propagáciu solidarity a prevencie si ako každý rok na starosť vzali žiaci 9.A a B triedy. Deviataci si pozreli film Anjeli, urobili si a celý deň nosili červené stužky. Žiaľ beseda s pracovníčkou RÚVZ kvôli pandémii nebola možná. Rovnako ani spoločné vytvorenie živej stužky.

- 14.3.2022 sa uskutočnila beseda o šikane a jej dôsledkoch pre žiakov ôsmych a deviatych ročníkov. Besedu viedol kriminalista Matej Snopko.

- 22.3.2022 sa pre žiakov 6.A a B triedy uskutočnila beseda s pracovníčkou RÚVZ p. Malatincovou na tému Dospievanie a hygiena.

- 13.5.2022 sa pre žiakov 5.A a B triedy uskutočnila beseda s pracovníčkou RÚVZ na tému Zdravý životný štýl.

- 26.5.2022 sa pre žiakov 7. A,B a C triedy uskutočnila beseda na tému kyberšikana s pracovníčkou PZ SR zo Žiaru nad Hronom p. Holečkovou.

- 27.5.2022 sa pre žiakov 7.A,B a C triedy uskutočnila beseda s pracovníčkou RÚVZ na tému Škodlivosť fajčenia pri príležitosti Dňa bez tabaku.

INÉ AKTIVITY V ONLINE PRIESTORE SMEROM K ŽIAKOM:

Prostredníctvom školského rozhlasu a on-line priestoru sa žiakom pripomenuli niektoré významné dni , ktorými si rozvíjame spolupatričnosť a ľudskosť. V rámci j prevencie išlo o dni:

- Medzinárodný deň bez fajčenia.

- Európsky týždeň boja proti drogám.

- Svetový deň boja proti AIDS.

- Svetový deň bez tabaku.

- Svetový deň rodiny.

SPOLUPRÁCA KOORDINÁTORA ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY V PROSPECH ŽIAKOV:

- šetrenie elektrickou energiou, šetrenie vodou,

- kvetinová výzdoba interiéru školy a tried v rámci projektu Zelená škola,

- celoročné triedenie odpadu v triedach a na chodbách,

- propagácia zdravého životného štýlu v rámci projektu Hovorme o jedle,

- propagácia hygieny počas prestávok,

- zvyšovanie povedomia žiakov ohľadne vírusových, bakteriálnych a parazitických ochorení ( Covid-19, vši,...),

- aktualizácie chodbových a triednych násteniek k rôznym environmentálnym témam,

- celoročný zber drobných elektrospotrebičov a starých batérií v spolupráci s firmou Aseko,l

- zapojenie sa do prírodovednej olympiády BIO,

- tvorba výtvarných prác na rôzne environmentálne témy,

- využívanie projektového a zážitkového vyučovania na environmentálne témy,

- včlenenie prierezových tém environmentálnej výchovy do jednotlivých predmetov,

- na konci šk. roka žiaci absolvovali kurz ochrany života a zdraviy,

- I. a II. stupeň sa zapojil štvrtý rok do európskeho projektu ZELENÁ ŠKOLA,

- pokračovalo sa v aktivitách začatých v Environmentálnom akčnom pláne školy II. - Zeleň a ochrana prírody,

- v rámci projektu Zelená škola sa uskutočnilo množstvo aktivít, ktoré sú konkretizované v prílohe v Environmentálnom akčnom pláne školy II. - Zeleň a ochrana prírody, ktorý bol v máji 2022 skontrolovaný hodnotiacou komisiou projektu,

- škola sa zapojila do medzinárodného projektu Globe, kde žiaci vykonávali bádateľskú činnosť počas školského roka a zúčastňovali sa odborných prednášok na rôzne témy.

SPOLUPRÁCA ŠKOLSKÉHO PODPORNÉHO TÍMU V PROSPECH ŽIAKOV:

- V mesiacoch september a október špeciálna pedagogička spolupracovala s učiteľmi na zostavení Individuálnych výchovno-vzdelávacích programov pre začlenených žiakov, na konci školského roka (v opodstatnených prípadoch aj v polroku) zabezpečila hodnotenie všetkých IVVP, novým začleneným žiakom zostavila IVVP počas školského roka.

- Špeciálna pedagogička zostavila plány špeciálno-pedagogickej reedukácie pre každého integrovaného žiaka v individuálnej starostlivosti.

- V mesiaci september prebehlo depistážne testovanie žiakov prvého ročníka - Test prediktorov gramotnosti - na testovaní sa zúčastnili 4 žiaci.

- Žiaci rizikoví z pohľadu nadobúdania gramotnosti absolvovali Tréning fonematického uvedomovania podľa Eľkonina.

Ďalšie činnosti:

- Zabezpečenie všetkých administratívnych úloh týkajúcich sa integrovaných žiakov (EDUzber, prihlasovanie k T5, T9, vedenie dokumentácie žiakov so ŠVVP, archivácia dokumentov, príprava podkladov k AU.

- Konzultácie s učiteľmi a rodičmi o vzdelávaní a hodnotení integrovaných žiakov.

- Príprava kompenzačných pomôcok.

- Priama práca s integrovanými žiakmi (individuálna a skupinová reedukácia podľa plánov špeciálno-pedagogickej reedukácie, písanie písomných prác).

- Školská psychologička poskytovala poradenstvo pre žiakov, krízové intervencie, organizovala/zúčastňovala sa na ranných komunitách, konzultovala s rodičmi, pedagógmi, inými odborníkmi (pracovníci poradenských zariadení, lekári a pod.), podieľala sa na vytváraní IVVP pre integrovaných žiakov, vykonávala administratívnu činnosť (záznamy z poradenstva, kompletizácia spisov...).

- Asistenti učiteľa pracovali so zverenými žiakmi podľa rozvrhu, ktorý bol priebežne aktualizovaný.

- Členovia MZ s stretávali podľa potreby a podľa dôležitosti riešenia problémov s jednotlivými žiakmi a ich zákonnými zástupcami, konzultovali negatívne prejavy detí s vedúcou MZ a hľadali riešenia, ktoré viedli smerom k deťom a v ich prospechu.

- Zúčastňovali sa aj vzdelávania ohľadom jednotlivých druhov postihnutia a metodicky boli vedení školským špeciálnym pedagógov, ohľadom jednotlivých druhov postihnutia a oslabenia.

- Spolupráca členov MZ s jednotlivými pedagógmi bola na primeranej úrovni. Členovia MZ v spolupráci s nimi vypracovávali kontrolné písomné práce, v ktorých aplikovali svoje poznatky zo zasadnutí MZ.

- MZ splnilo svoje poslanie a bolo nápomocné hlavne žiakom, pedagógom a aj zákonným zástupcom.

§ 2. ods. 5 d

Iné podstatné skutočnosti

 

 

 

Environmentálny akčný plán školy:     Základná škola Jána Zemana , Školská 44/6,  96801 Nová Baňa
Zvolená prioritná téma:     Zeleň a ochrana prírody      pre certifikačné obdobie:  2021-2022
Meno koordinátora programu na škole:   Mgr. Eva Sučanová				Kontaktné údaje (email, telefón):   eva423@post.sk 0918785696
Silné stránky				Slabé stránky
Dostatočne veľká plocha zelene v okolí školy				Príliš veľa sklenej plochy okien na budove školy
Máme starý skleník				Nevyužívame ho
Pestujeme si zeleninu a kvety vo vysokých záhonoch				Málo vysadených kvetov v areály školy
Popri škole je dosť stromov				Nemáme žiadne ovocné stromy
Pri škole máme potok				Nestaráme sa oň
Existujúce átrium v areály školy				Nevyužité átrium školy
Výučba o ochrane prírody				Málo pomoci pre voľne žijúce živočíchy a vtáctvo
Interiérová zeleň v triedach a na niektorých chodbách				Škola nemá vysadenú vertikálnu zeleň
				Žiadne priestory pre sledovanie biodiverzity
				Neustále vykášané plochy školy
Východiskový stav: Školský dvor sa na vyučovanie využíva len príležitostne - väčšinou na hodinách TŠV
EAP písomne schválila			Zuzana Gallayová		Dátum schválenia:	27. 4. 2021
Cieľ: Presunúť časť vyučovania jednotlivých predmetov z vnútorných priestorov von. Využívať školský dvor na vyučovanie predmetov mimo TŠV v každej triede na 1.stupni aspoň 3 VH  za mesiac a na 2.stupni aspoň 1VH za mesiac  - orientácia na praktické vyučovanie. Realizácia min. 3 prvkov na zlepšenie podmienok výskytu vtáctva
	Aktivita		Zodpovedná osoba a termín		Indikátor/Ukazovateľ úspechu	Monitoring/Postupujeme podľa plánu?
	AKTIVITA 1: Školské leporelo chránených druhov Slovenska		Z: Mgr.Bartková     Mgr.Kotorová		Účasť aspoň 70% žiakov školy a 20% pedagógov	Žiaci vypracovali projekty chránených druhov rastlín a živočíchov a odovzdali ich do začiatku vianočných prázdnin. Projekty vypracovávali aj pedagógovia.
			T: november 2021-      február 2022
	AKTIVITA 2: Odborná prednáška v teréne s  predstaviteľkou CHKO- Štiavnické vrchy p. Farbiakovou		Z: Mgr. Eva Sučanová   T: apríl-máj  2021		Účasť aspoň 20% žiakov školy	Uskutočnili sme v máji . Zúčastnilo sa spolu 45 detí za dodržania všetkých hygienických a protipandemických nariadení.
	AKTIVITA 3: Zelení detektívi- miniatlas chránených druhov v okolí Novej Bane		Z: Mgr.Eva Sučanová		Nájsť a lokalizovať aspoň 5 chránených druhov rastlín alebo živočíchov    Zapojí  sa aspoň 10 žiakov školy	Žiaci 4.B (14 žiakov) a Marko Elias s 2. B urobili miniatlas 10 chránených druhov rastlín a živočíchov v okolí  Novej Bane
			T: apríl -  október 2021
	AKTIVITA 4:  Zelené hodiny- environmentálna výchova v praxi		Z: Vyučujúci všetkých  predmetov na 2.stupni   T: šk.rok 2021/2022		Odučiť k téme súhrnne aspoň 5 hodín v šk. roku v každej triede v rámci predmetov na 2.stupni ZŠ   (10 tried)	Zelené témy boli odučené v rámci vyučovacích tém podľa ISCEDu v jednotlivých predmetoch.
	AKTIVITA 5: Osadenie zahniezdovacích búdok v okolí školy		Z: J.Dubovický (školník)   T: marec 2022		Osadenie aspoň troch zahniezďovacích búdok v areály školy   Spolu so školníkom bude búdky osádzať 5 žiakov 2.stupňa	Žiaci 5.B osadili na hodinách Techniky v areáli školy 5 zahniezďovacích búdok. Zapojilo sa 9 chlapcov a pán školník.
	AKTIVITA 6: Výroba a inštalácia makiet  dravcov na okná školy		Z: Mgr. Rajčanová     Vychovávateľky     ŠKD		Inštalácia makiet aspoň na 80% sklenej výplne okien školy	Zapojili sa žiaci s ŠKD1, žiaci 1. stupňa a dve žiačky z 5. A. Makety a výzdoba sú nainštalované na cca.  80 % sklenej výplne.
			T: september-október 2021
	AKTIVITA 7 Vytvorenie kvitnúcej nekosenej plochy kvôli zvýšeniu množstva hmyzu ako potravy pre vtáctvo		Z: Ped. a  Nepedag. zamestnanci školy		Zapojenie aspoň  10% zamestnancov školy  a osadenie 40m2 trávnatej plochy	Aktivita bola nahradená vytvorením bylinkovej špirály, na ktorej sa podieľalo 8 zamestnancov školy. Vytvorenie zátišia z izbových kvetov vo vestibule školy (8 zamestnancov školy). Založenie úľa pre včely - samotárky v átriu. Na aktivitách sa podieľalo cca 20 % zamestnancov školy.
			T: apríl 2022
		AKTIVITA 8: Permakultúra-Odborná prednáška o inom spôsobe pestovania rastlín	Z: B. Tužinský      ( rodič)		Individuálne sa prednášky zúčastní 50% žiakov školy	Zúčastnilo sa 100 % žiakov školy.  16.05.2022 - 4., 5., 6. ročník 17.05.2022 -  7., 8., 9. ročník 24.05.2022 - 1., 2., 3. - ročník.
			T: február 2022
		AKTIVITA 9: Výsadba rastlín v areáli školy (dovysádzanie živého plotu, bylinkové a rastlinné kútiky v areály školy, stavba z vrbových prútov...)	Z: tr. učitelia		Výsadbu uskutoční aspoň 30 % tr. učiteľov so žiakmi	1. stupeň - 7 tried s triednymi učiteľkami 2. stupeň - 5. B trieda s triednym učiteľom, čo je zhruba 40%.
			T: marec- apríl 2022

Záver

Vypracoval: Mgr. Mária Jankoveová

V Novej Bani, 9. októbra 2022

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 12. 10. 2022