Správa

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 458

Počet tried: 22

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30. 06. 2008: súčet / počet dievčat 58/31

Skutočný počet žiakov 1. ročníka k 15. 09. 2008: súčet / počet dievčat 46/25

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat 10/6

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2008

ZŠ ukončilo 64 žiakov.

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity poriadané školou:

- MDD,

- plavecký výcvik,

- lyžiarsky výcvik,

- vianočné trhy,

- karneval,

- stretnutie s dôchodcami,

- Deň matiek,

- divadelné predstavenia,

- Floorballová liga,

- ocenenie najlepších žiakov školy a najlepších športovcov školy v prítomnosti REGNO TV,

- zbierka ku Dňu narcisov,

- príprava darčekov pre budúcich prvákov a dôchodcov,

- učiteľský deň,

- výroba pozdravov k Vianociam, Veľkej noci, Dňu matiek,

- príprava programu pre dôchodcov v domove dôchodcov v rámci Mesiaca úcty k starším ,

- tvorivé dielne,

- tanečné vystúpenie pre ÚSS Hrabiny,

- Rodičovský ples - prezentácia tanečných krúžkov.

Žiakom boli poskytnuté služby:

Besedy: O škodlivosti fajčenia, Alkohol a jeho vplyv na ľudský organizmus, AIDS/HIV , Prevencia sexuálne prenosných ochorení, Dospievanie - v spolupráci s Reg.úradom verej. zdravotníctva v Žiari nad Hronom,

- Týrané ženy - spolupráca s CPPPaP,

- Drogy a drogové závislosti , Lieky a ich správne užívanie - PharmDr. Chano,

- Rasizmus a xenofóbia - výchovný koncert,

- prednáška na tému " Zdravý životný štýl",

- Zdravá výživa - ukážka prípravy zdravých jedál.

Besedy v spolupráci s MsP, OPZ:

- Verejný poriadok,

- Dopravná výchova,

- Šikanovanie a diskriminácia,

- Správaj sa normálne,

- Policajt je môj kamarát.

Kurzy v 1. a 5. ročníku zamerané: na dopravnú výchovu , režim dňa , zdravú výživu stomatohygienu,

- exkurzie, výlety,

- relácie v školskom rozhlase,

- služby výchovného poradenstva - každý utorok 2 hodiny.

Využité projekty: - Kým nie je príliš neskoro, Cesta k emocionálnej zrelosti, Škola bez alkohlu, cigariet a iných drog, Nenič svoje múdre telo, Ako poznám sám seba, Svet práce, Čas premien;

- servis stredných škôl - pre žiakov 9. ročníka;

- Deň otvorených dverí v Združenej strednej škole N.Baňa,Gymnázium N.Baňa;

- Tvorivé dielne Gymnázium N.Baňa;

- zabezpečenie členstva v KMČ;

- záujmové krúžky (viď podrobný rozpis v bode2b);

- triedy s rozšíreným vyučovaním cudzích jazykov;

- edukačné programy projektu Infovek;

- učebňa s interaktívnou tabuľou.

Poskytované služby rodičom a žiakom:

- internetová žiacka knižka,

- poradenský deň výchovnej poradkyne,

- osobné stretnutia rodičov s učiteľmi, vedúcou ŠSZ, vychovávateľkami ŠKD.ŠSZČ.

Odborné a významné aktivity zamestnacov školy:

Mgr. Anna Krauseová , PhDr. Anton Šmondrk - výchovní poradcovia,

PaedDr. Mariana Maslenová - koordinátor drogovej prevencie,

Mgr. Jozef Považan - koordinátor ŠkVP, internetová stránka školy,

Katarína Mičová - členka RŠ,

Mgr. Viera Kopernická - predsedníčka ZV OZ, tajomníčka OV OZ PŠaV v Žarnovici, členka ZPOZ pri MsÚ,

PaedDr. Slavomíra Dojčánová - členka RŠ, koordinátor VMaR,

PaedDr. Vincent Debnár - člen výboruTJ Slovan,

Mgr. Helena Orgonášová - kronikárka školy, kronikárka mesta, ZPOZ pri MsÚ,

Oľga Drapáková - členka sekcie ŠKD pri OZ PŠaV Banská Bystrica,

Mgr.Zuzana Floreková - členka RŠ.

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika:

A) Dlhodobé

Otvorená škola, ktorý sa realizoval v rámci Národného programu rozvoja športu.

Aby deti nezomierali - projekt pre 1. ročník zameraný na dopravnú výchovu.

SME v škole - žiaci riešili úlohy a robili aktivity k učivu občianskej výchovy v 9. ročníku a k učivu fyziky v 9. ročníku.

Ekologická stopa - overovanie údajov v rámci projektu.

B) Krátkodobé

Policajt môj kamarát - projekt zameraný na dopravnú výchovu v 4. a 7. ročníku.

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 05. 11. 2008 - 10. 11. 2008

Predmet inšpekcie: Stav a úroveň vyučovania a učenia sa vo vybratých triedach v základnej škole.

Stav a úroveň vyučovania a učenia sa bol zisťovaný hospitačnou činnosťou, vedomosti žiakov boli overované v 4. a 9. ročníku testami z matematiky a zo slovenského jazyka a literatúry, zostavenými v súlade s požiadavkami príslušných učebných osnov a vzdelávacích štandartov.

Inšpekcia bola vykonaná na: I.stupeni v predmetoch SJL, MAT, TSV;

II.stupeni v predmetoch: SJL, MAT, TSV, PRI, ANJ, VYV.

Veľmi dobrá úroveň:- uplatňovanie všeobecných zásad vyučovania,

- priaznivá atmosféra,

- sprístupňovanie poznatkov,

- spätná väzba,

- práca v skupinách,

- využitie infornačno komunikačných technológií.

Dobrá úroveň: - podnecovanie žiakov k aktívnemu prezentovaniu získaných vedomostí,

- vyjadrovanie svojich názorov a skúseností.

Priemerná úroveň: - posillnenie sebahodnotenia žiakov,

- diferenciávia úloh a činností žiaka,

- samostatnosť pri riešení problémov a vytváraní záverov,

- záujem žiakov o učenie.

Hodnotenie priestorov školy :

Počet kmeňových učební: 22,

Počet odborných učební: 13,

ŠSZČ: 1,

ŠKD: 5,

Počet dielní: 1,

Počet telocviční: 3,

Školský pozemok: 1,

Športový areál školy: ihrisko futbalové - 1, ľahkoatletická dráha,

Školská jedáleň: 1.

Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami:

- škola je zabezpečená dobrými, vhodnými, funkčnými pomôckami,

- kabinetné zbierky sa postupne doplňajú novými modernými pomôckami.

Stručnú analýzu súčasného stavu :

Škola zabezpečila:

- vymaľovanie tried;

- vybavenie školskej šatne / skrine, lavičky;

- revízie - kotolňa, hasiace prístroje, telocvičné náradie;

- postupnú výmenu stoličiek;

- postupnú výmenu školských tabúľ;

- nový nábytok do 3. oddelení ŠKD.

Začiatok rekonštrukcie školy

Do ZŠS zakúpené a opravené:

- drobné zariadenie / príbory, taniere, poháre, šľahač/,

- oprava vzduchotechniky.

Potreby a pripravované plány :

- rekonštrukcia sociálnych zariadení,

- výmena podlahovej krytiny,

- vybavenie tried novým nábytokom - zničený.

Zakúpiť do ZŠS:

- konvektomat,

- plynovú panvicu na vysmážanie,

- sadu hrncov,

- umývačku riadu.

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Plnenie stanoveného cieľa

Škola má stanovené tieto ciele:

1. Cieľ: Zvyšovať pohybovú aktivitu žiakov, ich telesnú zdatnosť, podporovať rozvoj talentov v oblasti ľahkej atletiky a kolektívnych hier, pestovať morálno-vôľové vlastnosti žiakov.

Plnenie cieľa:

Cieľ sa plní priebežne, dlhodobo a úspešne. Svedčia o tom hlavne výsledky našich žiakov na športových súťažiach v rámci okresu, regiónu, kraja. (viď podrobne rozpracovaný bod 1i - prehľad výsledkov súťaží a olympiád)

2. Cieľ: Zvyšovať počítačovú gramotnosť žiakov školy využívaním programov projektu Infovek. Postupne zavádzať informačno-komunikačné technológie do jednotlivých vyučovacích predmetov.

Plnenie cieľa:

Škola má vybudované dve učebne výpočtovej techniky. Samotná počítačová gramotnosť žiakov sa zvyšuje v rámci rozširujúcich hodín predmetu práca s počítačom, na hodinách TCHV 7., 8. a 9. roč. V 1. ročníku sa vyučuje informatická výchova a 5.ročníku Informatika -ŠkVP. Škola v plnej miere využíva edukačné programy projektu Infovek, ktoré navštevujú všetci žiaci od 1. po 9. ročník. S edukačným programom pracujú žiaci hlavne na hodinách matematiky, chémie, vlastivedy, prírodovedy, slovenského jazyka a pod.

3. Cieľ: Zvyšovať úroveň komunikačných a konverzačných schopností žiakov v cudzích jazykoch.

Plnenie cieľa:

Cieľ sa plní priebežne, dlhodobo a úspešne. Vo všetkých ročníkoch má škola zriadené triedy s rozšíreným vyučovaním cudzieho jazyka, k rozvoju komunikačných a konverzačných schopností žiakov prispieva aj práca krúžkov. Triedy sa pri vyučovaní cudzích jazykov delia na skupiny, čo umožňuje kvalitnejší individuálny prístup k žiakom. O kvalitnom plnení tohoto cieľa svedčí umiestnenie našich žiakov na súťažiach a olympiádach cudzích jazykov (viď bod 1i). Od 6. ročníka sa žiaci vyučujú dva jazyky. V ŠkVP sú dotované hodiny CUJ.

4. Cieľ: Zvyšovať odbornú úroveň pedagogických a výchovných zamestnancov.

Plnenie cieľa:

Vedenie školy v plnej miere podporuje ďalšie vzdelávanie pedagogických a výchovných zamestnancov, umožňuje im v plnej miere využívať možnosti ďalšieho štúdia v metodických centrách, vysokých školách ako aj v ďalších vzdelávacích organizáciách. Tento cieľ sa plní priebežne podľa záujmu pedagogických a výchovných zamestnancov zvlášť na každý školský rok (viď bod 1h).

5. Cieľ: Realizovať rôzne formy voľnočasových aktivít zameraných na podporu rozvoja schopností a záujmov žiakov v ŠSZČ a v ŠKD.

Plnenie cieľa:

Cieľ sa plní priebežne. Ponúka sa žiakom bohatý výber krúžkov na podporu rozvoja schopností a záujmov žiakov. O plnení tohoto cieľa svedčí i fakt, že z 456 žiakov školy 272 žiakov odovzdalo vzdelávací poukaz škole, ŠKD, ŠSZČ. Krúžky navštevovalo celkom 359 žiakov (niektorí žiaci navštevovali viac krúžkov).

6. Cieľ: Zefektívniť proces učenia sa uplatňovaním projektového prístupu na vyučovaní.

Plnenie cieľa:

Projektové vyučovanie je formou, pri ktorej sa žiak sám aktívne a efektívne učí. Takto získané vedomosti sú podľa posledných výskumov dlhodobé a najtrvácnejšie. Škola začala s postupným zavádzaním projektového prístupu vo vyučovaní v minulých školských rokoch, rozvinula ho v tomto školskom roku a plánuje i v budúcich školských rokoch ďalšie uplatňovanie tejto formy vyučovania vo viacerých vyučovacích predmetoch. Tento cieľ sa plní priebežne.

Návrh opatrení:

1. Zlepšiť prácu metodických orgánov v škole.

2. Zapájať sa do tvorby projektov a získavať finančné prostriedky pre školu.

3. Používať vo vyučovacom procese moderné formy a metódy, IKT , využívať všetky dostupné edukačné programy.

4. Vzdelávať sa v oblasti práce s IKT a cudzojazyčnej gramotnosti.

5.  Viac vnášať do vyučovacieho procesu prvky sebahodnotenia a sebakontroly žiakov.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Psychohygienické podmienky

Psychohygienické podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu v škole sú dobré. Už pri samotnej tvorbe rozvrhu hodín (ktorý sa vytvára pomocou PC) sa kladie dôraz, aby:

- vyučovanie bolo súvislé a bez voľných hodín;

- predmety s časovou dotáciou 2 hodiny do týždňa neboli zaradené obdeň alebo v pondelok a piatok;

- predmety ako SJ, M sa nevyučovali 6. vyučovaciu hodinu;

- vyučovanie končilo max. 6. vyučovacou hodinou - popoludní už pracovali len krúžky;

- výchovné predmety boli v týždni rovnomerne rozdelené, v jednom dni max. 2 hodiny aj to nie za sebou.

Vyučovanie začína o 7.40 hod, a končí o 13.05 hod., za každou vyučovacou hodinou je prestávka 10 minút, po 2. vyučovacej hodine je veľká prestávka v trvaní 15 minút, čo dáva žiakom priestor na relaxáciu, pobyt vonku na čerstvom vzduchu, dodržiavanie pitného režimu a pod.

Domáce úlohy sa zadávajú žiakom až po úplnom precvičení, utvrdení učiva a po ich dostatočnom rozbore v škole a sú rovnomerne rozložené na jednotlivé dni v týždni. Domáce úlohy sa nezadávajú žiakom v stredu.

Písomné práce žiakov, ktoré trvajú dlhšie ako 20 minút, píšu žiaci v jeden deň len raz.

Dbá sa na primerané zaťaženie žiakov učením.

Sleduje a dbá sa na:

- správne a dostatočné osvetlenie,

- teplotu vzduchu,

- hluk okolia,

- striedanie rôznych druhov činností v učení sa žiakov.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi

Rade školy sa pravidelne predkladali informácie o:

- výchovno - vzdelávacom procese,

- plánoch práce,

- chode školy,

- vízii školy a pod.

V spolupráci s Radou školy sa konali akcie:

- MDD,

- Deň matiek.

V spolupráci s rodičovskou radou sa konali:

- Európsky deň rodičov a školy,

- V. Ples rodičov,

- Mikuláš,

- MDD.

V spolupráci so zriadovateľom sa uskutočnili tieto aktivity:

- prijatie najúspešnejších žiakov u primátorky mesta ;

- beh O pohár primátorky mesta;

- návštevy výstav prác regionálnych remeselníkov - vianočné, veľkonočné;

- Týždeň športu.

V spolupráci s ostatnými vzdelávacími organizáciami sa uskutočnili akcie:

- návšteva školy deťmi materských škôl pred zápisom do 1. ročníka základnej školy,

- prizývanie učiteliek I.stupňa na ZRPŠ do MŠ.

V spolupráci s CPPPaP Žarnovica sme pre žiakov zabezpečili:

- IQ test - pre žiaskov 9. ročníka,

- depistáž žiakov s poruchami učenia a správania,

- spoluprácu s pediatričkami pri kompletizácii prihlášok na stredné školy,

- rovesnícky program "Peer aktivisti",

- zápis do 1. ročníka.

Spolupráca s GFŠ Nová Baňa:

- prepožičiavanie telocvične na vyučovanie telesnej výchovy,

- zapožičiavanie telovýchovného areálu.

Spolupráca so ZSŠ v Novej Bani sa uskutočňovala hlavne v:

- zapožičiavaní telovýchovného areálu.

Vypracoval: Mgr. Mária Považanová

V Novej Bani, 20. októbra 2009

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 15. 10. 2009

Rada školy pri Základnej škole Jána Zemana v Novej Bani sa na svojom zasadnutí dňa 15.10.2009 oboznámila so správou o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2008/2009. Rada školy konštatuje, že správa je podrobná a odzrkadľuje stav, aký bol v škole v školskom roku 2008/2009. S predloženou správou súhlasí.