Správa

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 513

Počet tried: 23

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2007: súčet / počet dievčat 66/35

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2007: súčet / počet dievčat 63/32

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat 2/2

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2008

ZŠ ukončilo 61 žiakov.

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

Externé meranie vedomostí žiakov 9. ročníka zo slovenského jazyka a matematiky sa uskutočnilo formou testu ,, Testovanie žiakov 9. ročníka 2008 ". Výsledky merania sú uvedené v tabuľke.

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci absolvovali nasledovné vzdelávania:

1. Cyklické :(poriadané MC BB)

- Ako zvládať náročné komunikačné situácie v škole - ukončené

- Rozvoj profesionality triedneho učiteľa - ukončené

- Ako postupovať pri integrácii detí so špeciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami - ukončené

- Tréning účinných metód a techník na zefektívnenie procesov učenia sa - ukončené

- Cabri geometria I. a II. - ukončené

- Príprava vedúcich predmetových komisií - ukončené

- Počúvanie na hodinách anglického jazyka - ukončené

- Metodicko - formačné dni - ukončené

- Ako rozvíjať tvorivosť žiakov na hodinách matematiky - ukončené

- Ako vytvoriť a realizovať projekt VMR v podmienkach vyučovacieho procesu - ukončené

- Projektové vyučovanie a tvorba didaktických testov - ukončené

- FIT učiteľa - využitie IKT vo vyučovaní -ukončené

2. Špecializačné kvalifikačné :(poriadané MC BB)

- Informatika pokračuje, koniec rok 2009

3. Priebežné vzdelávanie:(poriadané MC BB)

- Etická výchova na I. stupni ZŠ - ukončené

4. Interné:

- Práca s interaktívnou tabuľou

- Workshop - prezentácia školy na verejnosti

- Integrované tematické vzdelávanie

5.Ďaľšie:

-Školenie k školskému vzdelávaciemu programu

- Stretnutie multiplikátorov k ŠVP

- Databázový systém - špecializačné vzdelávanie

- Activconference 2007

- Školenie koordinátorov štúdie OECD TALIS 2008 (medzinárodná štúdia vyučovania a vzdelávania)

Vzdelávanie zabezpečovali akreditované vzdelávacie inštitúcie .

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Prezentácia školy a akcie zabezpečované školou

- vytvorený školský kalendár

Aktivity poriadané školou

- MDD

- plavecký výcvik

- vianočné trhy

- moje domáce zvieratko

- karneval

- stretnutie s dôchodcami

- aktivity ku Dňu Zeme, dňom ochrany prírody

- Deň matiek

- divadelné predstavenia

- štafetový beh novobanských škôl o pohár primátorky mesta

- Beh olympijského dňa

- Floorballová liga

- zápis do Kroniky cti spojený s ocenením najlepších žiakov školy a najlepších športovcov školy v kine Vatra

- veľkonočné trhy

- zbierka ku Dňu narcisov

- príprava darčekov pre budúcich prvákov a dôchodcov

- učiteľský deň

- výroba pozdravov k Vianociam, Veľkej noci, Dňu matiek

- príprava programu pre dôchodcov v domove dôchodcov v rámci Mesiaca úcty k starším

- Tekvicová párty - sprievod mestom

- Pyžamová párty

- Zber hračiek a knižiek pre ÚSS Hrabiny a Detský domov v Novej Bani

žiakom boli poskytnuté služby:

- besedy : -O škodlivosti fajčenia - v spolupráci s Reg.úrad verej. zdravotníctva v Žiari nad Hronom

- Týrané ženy a deti

- Patologické závislosti

- DENTALALARM - beseda o správnej starostlivosti o chrup a ústna hygiena

- Rasizmus a xenofóbia

- prednáška na tému "Zdravá výživa a zdravé jedlo"

- Konflikty,ich riešenie v školskom prostredí

- Zdravý životný štýl

- besedy v spolupráci s MsP ,OPZ a ORPZ:

- Poriadkové predpisy

- Dopravná výchova

- Šikanovanie a diskriminácia

- Správaj sa normálne

- Policajt je môj kamarát

- exkurzie, výlety

- relácie v školskom rozhlase

- služby výchovného poradenstva - každý utorok 2 hodiny

- využité projekty: - Kým nie je príliš neskoro, Cesta k emocionálnej zrelosti, Škola bez alkohlu, cigariet a iných drog, Nenič svoje múdre telo, Ako poznám sám seba, Svet práce, Čas premien

- servis stredných škôl - pre žiakov 9. ročníka

- Deň otvorených dverí v Združenej strednej škole N.Baňa,Gymnázium N.Baňa

- Tvorivé dielne Gymnázium N.Baňa

- Seminár v SPŠ Stankovianskeho B.Štiavnica

- stimulačný program pre žiakov s poruchami správania PPP

- beseda s ukážkou - Chybné držanie tela - pre žiakov 5.-7.roč.- lektorkami boli pracovníčky ŠZÚ v Žiari nad Hronom

- zabezpečenie členstva v KMČ

- záujmové krúžky (viď podrobný rozpis v bode2b)

- triedy s rozšíreným vyučovaním cudzích jazykov

- edukačné programy projektu Infovek (viď rozširujúce hodiny)

Poskytované služby rodičom a žiakom:

- internetová žiacka knižka

- poradenský deň výchovnej poradkyne

- osobné stretnutia rodičov s učiteľmi, vedúcov ŠSZ, vychovávateľkami ŠKD.ŠSZČ

Odborné a významné aktivity zamestnacov školy:

Mgr. Anna Krauseová - výchovná poradkyňa

PaedDr. Mariana Maslenová- koordinátor drogovej prevencie

Mgr. Jozef Považan - koordinátor ŠvP,internetová stránka školy

Katarína Mičová- členka RŠ

Mgr. Viera Kopernická - predsedníčka ZV OZ, tajomníčka OV OZ PŠaV v Žarnovici, členka ZPOZ pri MsÚ

PaedDr. Slavomíra Dojčánová- členka RŠ, koordinátor VMaR

PaedDr. Vincent Debnár - člen výboruTJ Slovan

Mgr. Helena Orgonášová - kronikárka školy, kronikárka mesta, členka RŠ pri MŠ Vstup, členka ZPOZ pri MsÚ

Oľga Drapáková - členka sekcie ŠKD pri OZ PŠaV Banská Bystrica

Mgr.Zuzana Floreková- členka RŠ

Mgr.Marta Pirháčová - členka RŠ pri MŠ Kolibská

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

Otvorená škola, ktorý sa realizoval v rámci Národného programu rozvoja športu.

Bezpečne na cestách - projekt pre 1. ročník zameraný na dopravnú výchovu. Výsledkom ich práce boli Prvácke noviny.

SME v škole - žiaci riešili úlohy a robili aktivity k učivu občianskej výchovy v 7. ročníku.

B) Krátkodobé

UNICEF - predaj vianočných pohľadníc. Výťažok z predaja bol určený deťom v Afrike.

C) V školskom roku 2007/2008 boli školou vypracované projekty:

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: V školskom roku 2007-2008 škola nemala inšpekciu. Bola zaradená do štúdie OECD TALIS 2008 (medzinárodná štúdia vyučovania a vzdelávania).

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2007/2008, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

Hodnotenie priestorov školy :

Počet kmeňových učební : 23

Počet odborných učební : 13

ŠSZČ : 1

ŠKD : 4

Počet dielní : 1

Počet telocviční : 3

Školský pozemok : 1

Športový areál školy : ihrisko futbalové - 1, ľahkoatletická dráha

Školská jedáleň :1

Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami :

- škola je zabezpečená dobrými, vhodnými, funkčnými pomôckami

- kabinetné zbierky sa postupne doplňajú novými modernými pomôckami

Stručná analýzu súčasného stavu :

Škola zabezpečila:

- vymaľovanie tried

- vybavenie školskej šatne / nové skrine, lavičky/

- opravu školského rozhlasu

- revízie - kotolňa, hasiace prístroje, telocvičné náradie

- zakúpenie nových učebných pomôcok

Do ZŠS zakúpené a opravené:

- drobné zariadenie / príbory, taniere, poháre, šľahač/

- oprava vzduchotechniky

Potreby a pripravované plány :

- vymeniť okná na budove - veľmi poškodené, zničené, ohrozujú bezpečnosť

- výmeniť vchodové dvere - v zlom stave, ohrozujú bezpečnosť

- opraviť fasádu so zateplením - opadáva, ohrozuje bezpečnosť

- rekonštrukcia sociálnych zariadení

- výmeniť podlahovú krytinu

- vybaviť triedy novým nábytokom - zničený

- výmena školských tabúľ

Nutné zakúpiť:

- konvektomat pre ZŠS

- plynovú panvicu na vysmážanie pre ZŠS

- sadu hrncov - pre ZŠS

- umývačku riadu - pre ZŠS

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Plnenie stanoveného cieľa

Škola má stanovené tieto ciele:

1.cieľ: Zvyšovať pohybovú aktivitu žiakov, ich telesnú zdatnosť, podporovať rozvoj talentov v oblasti ľahkej atletiky a kolektívnych hier, pestovať morálno-vôľové vlastnosti žiakov.

Plnenie cieľa:

Cieľ sa plní priebežne, dlhodobo a úspešne. Svedčia o tom hlavne výborné výsledky našich žiakov na športových súťažiach v rámci okresu, regiónu, kraja a Slovenska (viď podrobne rozpracovaný bod 1i - prehľad výsledkov súťaží a olympiád).

2.cieľ: Zvyšovať počítačovú gramotnosť žiakov školy využívaním programov projektu Infovek. Postupne zavádzať informačno - komunikačné technológie do jednotlivých vyučovacích predmetov.

Plnenie cieľa:

Škola má vybudované dve učebne výpočtovej techniky. Samotná počítačová gramotnosť žiakov sa zvyšuje v rámci rozširujúcich hodín predmetu práca s počítačom, na hodinách TCHV 7., 8. a 9. roč.a v mimoškolskej činnosti v práci krúžkov (viď bod 2b - voľnočasové aktivity). Škola v plnej miere využíva edukačné programy projektu Infovek, ktoré navštevujú všetci žiaci od 1. po 9.ročník. S edukačným programom pracujú žiaci hlavne na hodinách matematiky, fyziky, chémie, cudzích jazykov, výtvarnej výchovy, hudobnej výchovy, prírodopisu, zemepisu, vlastivedy, prírodovedy, slovenského jazyka a pod. Výrazne v tomto školskom roku sa na hodinách matematiky využíval program Cabri geometria, hlavne v 7.-9. ročníku ZŠ.

V rámci zavádzania IKT do výchovno - vzdelávacieho procesu sa žiaci učia pracovať s nasledovnými edukačnými programami: Alík - Veselá matematika , Baltík 3, CabriGeometry , Cirkus šaša Tomáša , Detská Biblia, Didakta-Angličtina , Didakta-Matematika, Edukačné multimediálne CD na výučbu M, F, IVT, Encyklopedie přírody 2.0, Encyklopedie vesmíru, English With Toby CD ROM 2, Hejbejte se kosti moje, Jak věci pracují 2.0 , Křížem krážem staletími , Lexicon 2002 - angličtina , Lexicon 2002 - nemčina , Lidské tělo 2.0 , Oxford Advanced GENIE , Prozkoumej tajemství planet/Preskúmaj tajomstvo planét , Staň se světošlápkem , TS Artopedie 2 , TS Detský kútik II. , TS Detský kútik III - Slovenčina pre najmenších , TS Němčina pro školáky 4 , Umelecké diela Slovenska , Vedomosti v hrsti 1 , Zábavný učiteľ hudby , Záhadne i zábavne o Zemi a Slovensku , Zoner Callisto 4 , FinePrint 5.25 + pdfFactory a ďalšie.

3.cieľ: Zvyšovať úroveň komunikačných a konverzačných schopností žiakov v cudzích jazykoch.

Plnenie cieľa:

Cieľ sa plní priebežne, dlhodobo a úspešne. Vo všetkých ročníkoch má škola zriadené triedy s rozšíreným vyučovaním cudzieho jazyka, k rozvoju komunikačných a konverzačných schopností žiakov prispieva aj práca krúžkov. Triedy sa pri vyučovaní cudzích jazykov delia na skupiny, čo umožňuje kvalitnejší individuálny prístup k žiakom. O kvalitnom plnení tohoto cieľa svedčí umiestnenie našich žiakov na súťažiach a olympiádach cudzích jazykov (viď bod 1i).

4.cieľ: Zvyšovať odbornú úroveň pedagogických a výchovných zamestnancov.

Plnenie cieľa:

Vedenie školy v plnej miere podporuje ďalšie vzdelávanie pedagogických a výchovných zamestnancov, umožňuje im v plnej miere využívať možnosti ďalšieho štúdia v metodických centrách, vysokých školách ako aj v ďalších vzdelávacích organizáciách. Tento cieľ sa plní priebežne podľa záujmu pedagogických a výchovných zamestnancov zvlášť na každý školský rok (viď bod 1h).

5.cieľ: Realizovať rôzne formy voľnočasových aktivít zameraných na podporu rozvoja schopností a záujmov žiakov v ŠSZČ a v ŠKD.

Plnenie cieľa:

Cieľ sa plní priebežne. Ponúka sa žiakom bohatý výber krúžkov na podporu rozvoja schopností a záujmov žiakov. O plnení tohoto cieľa svedčí i fakt, že z 513 žiakov školy 319 žiakov odovzdalo vzdelávací poukaz škole, ŠKD, ŠSZČ. Krúžky navštevovalo celkom 459 žiakov (niektorí žiaci navštevovali viac krúžkov).

6.cieľ: Zefektívniť proces učenia sa uplatňovaním projektového prístupu na vyučovaní.

Plnenie cieľa:

Projektové vyučovanie je formou, pri ktorej sa žiak sám aktívne a efektívne učí. Takto získané vedomosti sú podľa posledných výskumov dlhodobé a najtrvácnejšie. Škola začala s postupným zavádzaním projektového prístupu vo vyučovaní v minulých školských rokoch, rozvinula ho v tomto školskom roku a plánuje i v budúcich školských rokoch ďalšie uplatňovanie tejto formy vyučovania vo viacerých vyučovacách predmetoch. Tento cieľ sa plní priebežne.

Oblasti , v ktorých škola dosahuje dobré výsledky.

Ľudský potenciál: kvalitný pedagogický zbor - vysoká odbornosť

ochota k zmenám

záujem o ďalšie vzdelávanie a podpora zo strany vedenia

dobré medziľudské vzťahy

Pedagogický proces: starostlivosť o nadaných žiakov

starostlivosť o žiakov vyžadujúcich špecifické podmienky vzdelávania

rôznorodosť vyučovacích metód

kvalitná príprava žiakov na ďalšie štúdium

Materiálne vybavenie: využitie PC a internetu vo výučbe

postupné vybavovanie školy modernou technikou

zabezpečenie kvalitného stravovania

dostatok odborných učební

Ostatné faktory: relatívne dobrá spolupráca školy s rodičmi

dodržiavanie tradícií školy

široká ponuka krúžkovej činnosti

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Medzery sa ukázali:

- v internom vzdelávaní a výmene skúseností

- nedostatočné využitie tímovej práce

- vo vyučovacom procese pri uplatňovaní poznatkov zo vzdelávania

- pri zavádzaní IKT do vyučovania

- v náplni práce PK, MZ

- pri uplatňovaní sebakontroly a sebahodnotenia žiakov

Návrh opatrení:

1. Zlepšiť prácu metodických orgánov v škole.

2. Zapájať sa do tvorby projektov a získavať finančné prostriedky pre školu.

3. Používať vo vyučovacom procese moderné formy a metódy, IKT, ponúkať zaujímavú mimoškolskú činnosť .

4. Vzdelávať sa v oblasti práce s IKT a cudzojazyčnej gramotnosti.

5. Viac vnášať do vyučovacieho procesu prvky sebahodnotenia a sebakontroly žiakov.

Psychohygienické podmienky

Psychohygienické podmienky výchovno - vzdelávacieho procesu na škole sú dobré. Už pri samotnej tvorbe rozvrhu hodín (ktorý sa vytvára pomocou PC) sa kladie dôraz, aby:

- vyučovanie bolo súvislé a bez voľných hodín

- predmety s časovou dotáciou 2 hodiny do týždňa neboli zaradené obdeň alebo v pondelok a piatok

- predmety ako SJ, M sa nevyučovali 6. vyučovaciu hodinu

- vyučovanie končilo max. 6. vyučovacou hodinou - popoludní už pracovali len krúžky

- výchovné predmety boli v týždni rovnomerne rozdelené, v jednom dni max. 2 hodiny aj to nie za sebou

Vyučovanie začína o 7,40 hod, a končí o 13,05 hod., za každou vyučovacou hodinou je prestávka 10 minút, po 2. vyučovacej hodine je veľká prestávka v trvaní 15 minút, čo dáva žiakom priestor na relaxáciu, pobyt vonku na čerstvom vzduchu, dodržiavanie pitného režimu a pod.

Domáce úlohy sa zadávajú žiakom až po úplnom precvičení, utvrdení učiva a po ich dostatočnom rozbore v škole a sú rovnomerne rozložené na jednotlivé dni v týždni. Domáce úlohy sa nezadávajú žiakom v stredu.

Písomné práce žiakov, ktoré trvajú dlhšie ako 20 minút, píšu žiaci v jeden deň len raz.

Dbá sa na primerané zaťaženie žiakov učením.

Sleduje a dbá sa na:

- správne a dostatočné osvetlenie,

- teplotu vzduchu,

- hluk okolia,

- striedanie rôznych druhov činností v učení sa žiakov.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi

Rade školy sa pravidelne predkladali informácie o:

- výchovno - vzdelávacom procese,

plánoch práce,

chode školy,

vízii školy a pod.

V spolupráci s Radou školy sa konali

- MDD

- Deň matiek

V spolupráci s rodičovskou verejnosťou sa konali

- Európsky deň rodičov a školy

- V. Ples rodičov

- Mikuláš

- MDD

V spolupráci so zriadovateľom sa uskutočnili tieto aktivity:

- ocenenie najlepších športovcov školy

- prijatie najúspešnejších žiakov u primátora mesta

- beh O pohár primátorky mesta

- návštevy výstav v múzeu

- návštevy výstav prác regionálnych remeselníkov - vianočné, veľkonočné

-Týždeň športu

V spolupráci s ostatnými vzdelávacími organizáciami sa uskutočnili akcie:

- návšteva detí materských škôl školy pred zápisom do 1. ročníka základnej školy

- prizývanie učiteliek I.stupňa na ZRPŠ do MŠ

- účasť na projekte "Ak mi pomôžeš, určite to dokážem"

V spolupráci s PPP Žarnovica sme pre žiakov zabezpečili

- IQ test - pre žiaskov 9.ročníka

- depistáž žiakov s poruchami učenia a správania

- spoluprácu s pediatričkami pri kompletizácii prihlášok na stredné školy

- rovesnícky program "Peer aktivisti"

V spolupráci s Gymnáziom Nová Baňa sme zorganizovali

- spoločný výmenný pobyt žiakov v SRN

- prepožičiavanie telocvične na vyučovanie telesnej výchovy

Spolupráca so ZSŠ v Novej Bani sa uskutočňovala hlavne v:

- zapožičiavaní telovýchovného areálu

Vypracoval: Mgr. Mária Považanová

V Novej Bani, 15. októbra 2008

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 15.októbra 2008

Rada školy pri Základnej škole Jána Zemana v Novej Bani sa na svojom zasadnutí dňa 15.10.2008 oboznámila so správou o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2007/2008. Rada školy konštatuje, že správa je podrobná a odzrkadľuje skutočný stav, aký bol v škole v školskom roku 2007/2008. S predloženou správou súhlasí.

Natália Pinková, predseda rady školy